书目信息 |
| 题名： |
教海拾贝
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| 作者： | 陈宏宝 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 芜湖 安徽师范大学出版社 2018.02 |
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| 页数： | 222页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G633.302 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 中学语文课--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5676-3412-1 | |
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| 330 | @a本书共分四章：“课堂内外”，主要是课堂教学前的研究、课堂教学中的案例分析、课堂教学后的教学总结与反思，“高考前后”，主要是高考之前谈复习、高考阅卷归来说答题、高考之后作评析；“课题研究”，主要是结合研究内容，阐述行动研究的意义、策略、方法、途径等；“师训天地”，主要阐述教师专业化和专业成长，论及了教师的思想力对于教师实现专业化及其从事教育教学的意义，阐述了读书、研究、写作对一个教师专业成长的重要性，提出了必须从教师职业起点做起的主张，对教师保持职业理想、持续学习与进修表明观点与主张。这是一本呈现语文教师教育理想与实践的书，可供广大语文教师阅读。 | |
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| 教海拾贝：一位语文教师的教研笔记/陈宏宝著.-芜湖：安徽师范大学出版社，2018.02 |
| 222页；24cm |
| 使用对象：教育工作者 |
| ISBN 978-7-5676-3412-1：CNY49.80 |
| 本书共分四章：“课堂内外”，主要是课堂教学前的研究、课堂教学中的案例分析、课堂教学后的教学总结与反思，“高考前后”，主要是高考之前谈复习、高考阅卷归来说答题、高考之后作评析；“课题研究”，主要是结合研究内容，阐述行动研究的意义、策略、方法、途径等；“师训天地”，主要阐述教师专业化和专业成长，论及了教师的思想力对于教师实现专业化及其从事教育教学的意义，阐述了读书、研究、写作对一个教师专业成长的重要性，提出了必须从教师职业起点做起的主张，对教师保持职业理想、持续学习与进修表明观点与主张。这是一本呈现语文教师教育理想与实践的书，可供广大语文教师阅读。 |
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正题名：教海拾贝
索取号：G633.302/127
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