书目信息 |
题名: |
网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践
|
|
作者: | 柴少明 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 科学出版社 2019.06 |
|
页数: | 11,176页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G434 | |
科图分类: | ||
主题词: | 网络教学--研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-03-061674-6 |
000 | 01057nam0 2200241 450 | |
001 | 1951940905 | |
005 | 20190926142609.65 | |
010 | @a978-7-03-061674-6@dCNY78.00 | |
100 | @a20190709d2019 em y0chiy50 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @aak z 000yy | |
200 | 1 | @a网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践@9wang luo xue xi she qu zhong ji yu dui hua de zhi shi jian gou li lun yu shi jian@f柴少明著 |
210 | @a北京@c科学出版社@d2019.06 | |
215 | @a11,176页@c图@d24cm | |
300 | @a教育部人文社会科学研究一般项目“网络学习社区中促进协作知识建构的对话机制研究”(13YJA880004)成果 | |
330 | @a本书以学习科学、认知科学和教育技术学等学科的最新研究成果为基础,系统地阐述了知识建构的理论基础和原则,从对话的视角探讨了网络学习社区中学习者参与知识建构的策略和方法,并介绍了开展知识建构教学的实践方法和案例,以期给教师提供方法和策略上的指导。 | |
333 | @a网络教育研究人员 | |
606 | 0 | @a网络教学@x研究 |
690 | @aG434@v5 | |
701 | 0 | @a柴少明@9chai shao ming@4著 |
801 | 0 | @aCN@b人天书店@c20190709 |
905 | @a241250@dG434@e142 | |
网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践/柴少明著.-北京:科学出版社,2019.06 |
11,176页:图;24cm |
教育部人文社会科学研究一般项目“网络学习社区中促进协作知识建构的对话机制研究”(13YJA880004)成果.-使用对象:网络教育研究人员 |
ISBN 978-7-03-061674-6:CNY78.00 |
本书以学习科学、认知科学和教育技术学等学科的最新研究成果为基础,系统地阐述了知识建构的理论基础和原则,从对话的视角探讨了网络学习社区中学习者参与知识建构的策略和方法,并介绍了开展知识建构教学的实践方法和案例,以期给教师提供方法和策略上的指导。 |
● |
相关链接 |
正题名:网络学习社区中基于对话的知识建构理论与实践
索取号:G434/142
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1830094 | 218300942 | 样本书库/1120260503/ [索取号:G434/142] | 在馆 | |
2 | 1830095 | 218300951 | 新区/5060700605/ [索取号:G434/142] | 在馆 | |
3 | 1830096 | 218300960 | 新区/5060700605/ [索取号:G434/142] | 在馆 |