书目信息 |
| 题名： |
学习的升级
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| 作者： | 库奇 ， 汤 ， 栗浩洋 著 ；徐烨华 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 杭州 浙江人民出版社 2019 |
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| 页数： | XXII, 259页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G42 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教学模式--jiao xue mo shi--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-213-09028-8 | |
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| 200 | 1 | @a学习的升级@Axue xi de sheng ji@e技术如何释放终身学习者的潜能@d= Rewiring education@ehow technology can unlock every student's potential@f(美) 约翰·库奇, 贾森·汤, 栗浩洋著@g徐烨华译@zeng |
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| 305 | @a本书据2015年英文版译出 | |
| 330 | @a当下教育面临的最大问题之一, 就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式, 去教育伴随数字化长大的孩子。所以, 摆在教育者和家长面前最急迫的问题就是: 如何利用技术和对学习的研究, 去创造个性化学习体验, 以更好地满足学生的需求。 在《学习的升级》一书中, 苹果公司教育副总裁约翰·库奇分享了自己50多年的“教育+技术”的跨界研究经验, 全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升级, 以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。《学习的升级》还详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”, 并且详细介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”, 以及开启学习的未来的9大技术, 通过学习的创新和技术的革命, 释放每个人的无限潜能。 | |
| 333 | @a教育研究者 | |
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| 学习的升级：技术如何释放终身学习者的潜能= Rewiring education：how technology can unlock every student's potential/(美) 约翰·库奇, 贾森·汤, 栗浩洋著/徐烨华译.-杭州：浙江人民出版社，2019 |
| XXII, 259页：图；23cm |
| 使用对象：教育研究者 |
| ISBN 978-7-213-09028-8：CNY69.90 |
| 当下教育面临的最大问题之一, 就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式, 去教育伴随数字化长大的孩子。所以, 摆在教育者和家长面前最急迫的问题就是: 如何利用技术和对学习的研究, 去创造个性化学习体验, 以更好地满足学生的需求。 在《学习的升级》一书中, 苹果公司教育副总裁约翰·库奇分享了自己50多年的“教育+技术”的跨界研究经验, 全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升级, 以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。《学习的升级》还详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”, 并且详细介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”, 以及开启学习的未来的9大技术, 通过学习的创新和技术的革命, 释放每个人的无限潜能。 |
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正题名：学习的升级
索取号：G42/108
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