妙思文献管理集成系统WWW检索

书目信息

题名：	大学生思辨能力培养模式理论与实践查询光盘信息中...
作者：	张义著
分册：
出版信息：	北京经济管理出版社 2018.11	正在获取封面...
页数：	250页
开本：	24cm
丛书名：
单册：
中图分类：	H319.36
科图分类：
主题词：	英语--写作--教学研究--高等学校
电子资源：
ISBN：	978-7-5096-5914-4

000	01375nam0 2200241 450
001	1934882524
005	20191111103732.22
010		@a978-7-5096-5914-4@dCNY69.00
100		@a20181220d2018 em y0chiy50 ea
101	0	@achi@aeng
102		@aCN@b110000
105		@ak z 000yy
200	1	@a大学生思辨能力培养模式理论与实践@Ada xue sheng si bian neng li pei yang mo shi li lun yu shi jian@e基于英语写作任务的行动研究@f张义著
210		@a北京@c经济管理出版社@d2018.11
215		@a250页@d24cm
330		@a本研究将理论与实践有机结合，围绕批判性思维核心技能“阐释、分析、评价、推理、自我反思”，依托大学英语教学进行梯度式的培养大学生批判性思维。在构建主义、合作学习、过程性写作等教学理论基础之上，运用批判性思维理论，采用行动研究法和任务型教学法相结合的方式进行批判性思维培养模式的研究，通过语码复杂度、认知复杂度和交际压力复杂度三个维度来构建教学任务的难度框架，并在此基础上进行任务的难度预判，根据预判结果进行梯度任务安排，将任务的由简到繁梯度性与思维加工的由易到难梯度性相结合，使整个行动研究呈螺旋上升式趋势，从语言教学的角度探索不同思维能力目标下的不同批判性思维培养方式。
333		@a高校师生
517	1	@a基于英语写作任务的行动研究@Aji yu ying yu xie zuo ren wu de xing dong yan jiu
606	0	@a英语@x写作@x教学研究@x高等学校
690		@aH319.36@v5
701	0	@a张义@Azhang yi@f(1966-)@4著
801	0	@aCN@bMG@c20191107
905		@a241250@dH319.36@e11

大学生思辨能力培养模式理论与实践：基于英语写作任务的行动研究/张义著.-北京：经济管理出版社，2018.11

250页；24cm

使用对象：高校师生

ISBN 978-7-5096-5914-4：CNY69.00

本研究将理论与实践有机结合，围绕批判性思维核心技能“阐释、分析、评价、推理、自我反思”，依托大学英语教学进行梯度式的培养大学生批判性思维。在构建主义、合作学习、过程性写作等教学理论基础之上，运用批判性思维理论，采用行动研究法和任务型教学法相结合的方式进行批判性思维培养模式的研究，通过语码复杂度、认知复杂度和交际压力复杂度三个维度来构建教学任务的难度框架，并在此基础上进行任务的难度预判，根据预判结果进行梯度任务安排，将任务的由简到繁梯度性与思维加工的由易到难梯度性相结合，使整个行动研究呈螺旋上升式趋势，从语言教学的角度探索不同思维能力目标下的不同批判性思维培养方式。

●

序号	登录号	条形码	馆藏地/架位号	状态	备注
1	1863154	218631540	样本书库/1120340503/ [索取号:H319.36/11]	在馆
2	1863155	218631559	新区/4060810501/ [索取号:H319.36/11]	在馆
3	1863156	218631568	新区/4060810501/ [索取号:H319.36/11]	在馆