书目信息 |
题名: |
高中师生的新课程认同
|
|
作者: | 李宝庆 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 人民出版社 2019.04 |
|
页数: | 261页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | 西南大学教育学部现代教育文库 | |
单 册: | ||
中图分类: | G632.3 | |
科图分类: | ||
主题词: | 课程--教学研究--高中 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-01-020014-9 |
000 | 01110oam2 2200265 450 | |
001 | 1942303492 | |
005 | 20191117114530.82 | |
010 | @a978-7-01-020014-9@dCNY68.00 | |
100 | @a20190426d2019 em y0chiy50 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @aak z 000yy | |
200 | 1 | @a高中师生的新课程认同@Agao zhong shi sheng de xin ke cheng ren tong@f李宝庆著 |
210 | @a北京@c人民出版社@d2019.04 | |
215 | @a261页@c图@d24cm | |
225 | 2 | @a西南大学教育学部现代教育文库 |
300 | @a中央高校基本科研业务费专项资金资助重大培育项目“新高考时代普通高中学生学习力研究”(SWU1909227) 重庆市教育科学规划2017年度重点项目“新高考政策实施中学校深度变革研究”(项目编号:2017-GX-005) | |
330 | @a本书综合采用量化与质性相结合的方法,从多个维度分析了高中师生的新课程认同的影响因素,进而从政府、学校、教师和学生、课程设计人员等方面系统建构了提升高中师生新课程认同的策略。 | |
333 | @a教育工作者 | |
461 | 0 | @12001 @a西南大学教育学部现代教育文库 |
606 | 0 | @a课程@x教学研究@x高中 |
690 | @aG632.3@v5 | |
701 | 0 | @a李宝庆@Ali bao qing@4著 |
801 | 0 | @aCN@bMG@c20191107 |
905 | @a241250@dG632.3@e128 | |
高中师生的新课程认同/李宝庆著.-北京:人民出版社,2019.04 |
261页:图;24cm.-(西南大学教育学部现代教育文库) |
中央高校基本科研业务费专项资金资助重大培育项目“新高考时代普通高中学生学习力研究”(SWU1909227) 重庆市教育科学规划2017年度重点项目“新高考政策实施中学校深度变革研究”(项目编号:2017-GX-005).-使用对象:教育工作者 |
ISBN 978-7-01-020014-9:CNY68.00 |
本书综合采用量化与质性相结合的方法,从多个维度分析了高中师生的新课程认同的影响因素,进而从政府、学校、教师和学生、课程设计人员等方面系统建构了提升高中师生新课程认同的策略。 |
● |
相关链接 |
正题名:高中师生的新课程认同
索取号:G632.3/128
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1865710 | 218657102 | 样本书库/1120270602/ [索取号:G632.3/128] | 在馆 | |
2 | 1865711 | 218657111 | 新区/5060770104/ [索取号:G632.3/128] | 在馆 | |
3 | 1865712 | 218657120 | 新区/5060770104/ [索取号:G632.3/128] | 在馆 |