书目信息 |
| 题名： |
高中课程与高考改革
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| 作者： | 冯生尧 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2018 |
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| 页数： | 177页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 核心素养与课程发展丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G632.3 ， G632.474 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 高考--教育改革--研究--中国 , 课程改革--研究--高中 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5675-8168-5 | |
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| 314 | @a冯生尧，香港中文大学课程与教学论专业哲学博士，现任华南师范大学教育科学学院教授，中国教育学会课程学术委员会常务理事。 | |
| 330 | @a本书从理论基础、全球比较、本土现状三重视角出发，通过国际比较分析，广泛总结全球范围内高中课程多样化的类型与特征，深度阐述了专业分化与人才类型之间的关系，提出了有别于传统文理分科或文理合科观点的高中专业分化选修选考制度。 | |
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| 高中课程与高考改革：走向多样化=Senior school curriculum and college entrance examination reform：approach to diversification/冯生尧主编.-上海：华东师范大学出版社，2018 |
| 177页；24cm.-(核心素养与课程发展丛书) |
| 由上海文化发展基金会图书出版专项基金资助出版 “十三五”国家重点图书出版规划项目 |
| ISBN 978-7-5675-8168-5：CNY32.00 |
| 本书从理论基础、全球比较、本土现状三重视角出发，通过国际比较分析，广泛总结全球范围内高中课程多样化的类型与特征，深度阐述了专业分化与人才类型之间的关系，提出了有别于传统文理分科或文理合科观点的高中专业分化选修选考制度。 |
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正题名：高中课程与高考改革
索取号：G632.3/129
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