书目信息 |
| 题名： |
文化创新
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| 作者： | 倪娟 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 南京 南京大学出版社 2020 |
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| 页数： | 197页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G47 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 校园文化--xiao yuan wen hua--建设--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-305-23244-2 | |
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| 200 | 1 | @a文化创新@Awen hua chuang xin@e学校课程变革的力量@f倪娟等著 |
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| 314 | @a倪娟，教育学博士，化学博士后，研究员，江苏省教科院基础教育研究所副所长(主持工作)，江苏省教育厅基础教育课程基地建设指导中心负责人。江苏省“333”工程第四、第五批二层次培养对象中青年领军人才，南京师范大学教育博士校外兼职博导。在《教育研究》等期刊发表学术论文70余篇。 | |
| 320 | @a有书目 | |
| 330 | @a当前，中国特色的社会主义教育制度进一步完善，教育总体发展水平有了长足提升，广大人民群众对教育的需求已从“有学上”转化为“上好学”，这推动了各级各类学校建设“一校一品”的学校文化建设，引导学校建设特色学校文化。本书主要讲述了学校文化建设的理论、意义和路径。全书共六章，论述了学校文化创新背景、文化传承与创新的理论基础、学校文化的内涵探析、学校文化创新路径、学校文化的传承与创新实践、课程基地促进学校文化创新展望。通过阅读图书，读者对学校文化的意义、建设路径、创新方法会有新的认识和收获。 | |
| 333 | @a校园文化建设研究者、专业师生、从业者及相关读者。 | |
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| 文化创新：学校课程变革的力量/倪娟等著.-南京：南京大学出版社，2020 |
| 197页：肖像；26cm |
| 使用对象：校园文化建设研究者、专业师生、从业者及相关读者。 |
| ISBN 978-7-305-23244-2：CNY49.00 |
| 当前，中国特色的社会主义教育制度进一步完善，教育总体发展水平有了长足提升，广大人民群众对教育的需求已从“有学上”转化为“上好学”，这推动了各级各类学校建设“一校一品”的学校文化建设，引导学校建设特色学校文化。本书主要讲述了学校文化建设的理论、意义和路径。全书共六章，论述了学校文化创新背景、文化传承与创新的理论基础、学校文化的内涵探析、学校文化创新路径、学校文化的传承与创新实践、课程基地促进学校文化创新展望。通过阅读图书，读者对学校文化的意义、建设路径、创新方法会有新的认识和收获。 |
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正题名：文化创新
索取号：G47/75
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| 1 | 1851802 | 218518021 | 样本书库/1121230204/ [索取号:G47/75] | 在馆 | |
| 2 | 1851803 | 218518030 | 新区/5060720302/ [索取号:G47/75] | 在馆 | |
| 3 | 1851804 | 218518049 | 新区/5060720302/ [索取号:G47/75] | 在馆 |