书目信息 |
| 题名： |
中国语言慕课接受态度路径分析
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| 作者： | 尹晓腾 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国商务出版社 2019 |
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| 页数： | 464页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--网络教学--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5103-3033-9 | |
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| 300 | @a山东省社科规划项目：英语网络学习空间使用意向影响因素路径分析 外教社全国高校外语教学科研项目：中国大学生对语言慕课接受态度的路径分析 | |
| 312 | @a封面英文题名：Path analysis of the attitudes of Chinese language MOOC learners | |
| 330 | @a本书从两部分进行了讨论和分析，第一部分为中文，主要从慕课的产生、发展、应用、研究、开发等方面对慕课进行了论述；第二部分为英文，主要对于语言慕课的接受态度进行了路径分析，基于技术接受模型归纳总结了慕课接受态度的影响因素等。 | |
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| 中国语言慕课接受态度路径分析/尹晓腾著.-北京：中国商务出版社，2019 |
| 464页：图；26cm |
| 山东省社科规划项目：英语网络学习空间使用意向影响因素路径分析 外教社全国高校外语教学科研项目：中国大学生对语言慕课接受态度的路径分析 |
| ISBN 978-7-5103-3033-9：CNY90.00 |
| 本书从两部分进行了讨论和分析，第一部分为中文，主要从慕课的产生、发展、应用、研究、开发等方面对慕课进行了论述；第二部分为英文，主要对于语言慕课的接受态度进行了路径分析，基于技术接受模型归纳总结了慕课接受态度的影响因素等。 |
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正题名：中国语言慕课接受态度路径分析
索取号：H319.3/147
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| 1 | 1875676 | 218756763 | 样本书库/1121230305/ [索取号:H319.3/147] | 在馆 | |
| 2 | 1875677 | 218756772 | 新区/4060810403/ [索取号:H319.3/147] | 在馆 | |
| 3 | 1875678 | 218756781 | 新区/4060810403/ [索取号:H319.3/147] | 在馆 |