书目信息 |
| 题名： |
信息技术视角
|
|
| 作者： | 高翔 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 福州 海峡文艺出版社 2019 |
|
| 页数： | 292页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 思明区名师（发展）工作室研究成果丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G623.62 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 科学知识--教学研究--小学 | |
| 电子资源： | http://www.zxhsd.com/kgsm/ts/2019/06/26/4521850.shtml | |
| ISBN： | 978-7-5550-1842-1 | |
| 000 | 01344nam0 2200277 450 | |
| 001 | 2077443272 | |
| 005 | 20201025085429.98 | |
| 010 | @a978-7-5550-1842-1@dCNY38.00 | |
| 049 | @aO330100ZJX@bUCS01009614714 | |
| 100 | @a20190701d2019 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b350000 | |
| 105 | @aa z 000yy | |
| 200 | 1 | @a信息技术视角@9xin xi ji shu shi jiao@b专著@e小学科学教学前沿探索@f高翔等著 |
| 210 | @a福州@c海峡文艺出版社@d2019 | |
| 215 | @a292页@c图@d24cm | |
| 225 | 1 | @a思明区名师（发展）工作室研究成果丛书 |
| 330 | @a本书以信息技术与教育教学实践深度融合作为教育信息化教学实验研究的核心理念。在本书中不仅列举了大量信息技术融入科学学科教与学的全方位和全过程从而提高课堂效率的教学案例，更多的是作者借助信息技术逐步推动“以知识传授为主向以能力素质培养为主的教学方式转变、以知识传授者为中心向以学习者为中心的学习方式转变”的思考与教学实践。本书的研究充分体现了信息技术在教育改革和发展中的引领与支撑作用，体现了以信息化促进教育理念更新和教育模式创新的可能。 | |
| 517 | 1 | @a小学科学教学前沿探索@9xiao xue ke xue jiao xue qian yan tan suo |
| 606 | 0 | @a科学知识@x教学研究@x小学 |
| 690 | @aG623.62@v5 | |
| 701 | 0 | @a高翔@9gao xiang@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@b浙江省新华书店集团公司@c20190701 |
| 801 | 2 | @aCN@bOLCC@c20190705 |
| 856 | 4 | @uhttp://www.zxhsd.com/kgsm/ts/2019/06/26/4521850.shtml |
| 905 | @a241250@dG623.62@e15 | |
| 信息技术视角：小学科学教学前沿探索/高翔等著.-福州：海峡文艺出版社，2019 |
| 292页：图；24cm.-(思明区名师（发展）工作室研究成果丛书) |
| ISBN 978-7-5550-1842-1：CNY38.00 |
| 本书以信息技术与教育教学实践深度融合作为教育信息化教学实验研究的核心理念。在本书中不仅列举了大量信息技术融入科学学科教与学的全方位和全过程从而提高课堂效率的教学案例，更多的是作者借助信息技术逐步推动“以知识传授为主向以能力素质培养为主的教学方式转变、以知识传授者为中心向以学习者为中心的学习方式转变”的思考与教学实践。本书的研究充分体现了信息技术在教育改革和发展中的引领与支撑作用，体现了以信息化促进教育理念更新和教育模式创新的可能。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：信息技术视角
索取号：G623.62/15
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1875802 | 218758020 | 样本书库/1121230301/ [索取号:G623.62/15] | 在馆 | |
| 2 | 1875803 | 218758039 | 新区/5060760103/ [索取号:G623.62/15] | 在馆 | |
| 3 | 1875804 | 218758048 | 新区/5060760103/ [索取号:G623.62/15] | 在馆 |