书目信息 |
| 题名： |
跨越围墙的幼儿园课程
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| 作者： | 冯伟群 ， 罗娟 ， 徐慧 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 南京 江苏人民出版社 2020 |
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| 页数： | 293页 | |
| 开本： | 25cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G612 ， G266 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 博物馆--Bo Wu Guan--社会教育--学前教育--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-214-24274-7 | |
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| 314 | @a冯伟群，浙江杭州人。国家二级心理咨询师，正高级教师，现任杭州市人民政府机关幼儿园集团园长。获浙江省劳动模范、浙江省特级教师、浙江省千名好支书、浙江省春蚕奖、浙江省教科研先进、杭州市教坛新秀、杭州市优秀教师、杭州市学科带头人、杭州市三八红旗手等荣誉。从教30余年来形成了以“发现式学习”为特色的教育风格，主持4项国家级和省级课题，30余项课题论文在省市获奖，10余项成果先后在国家级刊物<中国教育报》等专业刊物发表。建构的生活学习园本课程获省优秀精品课程，所开发的“博物馆课程之旅”受到人民网等10余家主流媒体的关注并报道。已出版《发现·生活——幼儿园生活学习课程设计与实践》《幼儿教师临场应变60例》《幼儿园完整儿童活动课程》《宝宝入园行为手册》《给幼儿园教师的101条建议》等著作。 | |
| 330 | @a本书跨出幼儿园的围墙，以博物馆为资源，开发并探究了一种新型的课程，即“博物馆文化与探究之旅”。并从教育价值和儿童兴趣两个维度出发，确定了适合儿童学习的博物馆课程内容。全书共分七章，内容包括：博物馆课程的取向与架构、博物馆课程的开发与实施、博物馆课程实施举样、博物馆课程的评价与研修、博物馆课程的成效与再思考等。 | |
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| 跨越围墙的幼儿园课程：博物馆之旅/冯伟群，徐慧，罗娟著.-南京：江苏人民出版社，2020 |
| 293页：图，彩照；25cm |
| 紫金港.-使用对象：本书适用于学前教育工作者 |
| ISBN 978-7-214-24274-7(精装)：CNY158.00 |
| 本书跨出幼儿园的围墙，以博物馆为资源，开发并探究了一种新型的课程，即“博物馆文化与探究之旅”。并从教育价值和儿童兴趣两个维度出发，确定了适合儿童学习的博物馆课程内容。全书共分七章，内容包括：博物馆课程的取向与架构、博物馆课程的开发与实施、博物馆课程实施举样、博物馆课程的评价与研修、博物馆课程的成效与再思考等。 |
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正题名：跨越围墙的幼儿园课程
索取号：G266/2
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| 1 | 1898691 | 218986916 | 样本书库/1121290302/ [索取号:G266/2] | 在馆 | |
| 2 | 1898692 | 218986925 | 新区/5060660404/ [索取号:G266/2] | 在馆 | |
| 3 | 1898693 | 218986934 | 新区/5060660404/ [索取号:G266/2] | 在馆 |