• 首页
  • 本馆介绍
  • 公告通知
  • 最新文献
  • 馆藏检索
  • 电子资源
  • 读者导购
  • 参考咨询
  • 我的图书馆
  • 登录
  • 详细信息显示
  • 放入我的书架
  • 预约/预借图书
  • 作者相关作品
  • 分类相关作品
  • 丛书相关作品
  • 出版社相关作品

书目信息

  • 表格格式
  • 工作单格式
  • 卡片格式
题名:
融合教育教师团队本土化建设与专业发展
    
 
作者: 王红霞 , 邓猛 著
分册:  
出版信息: 北京   北京师范大学出版社  2021
页数: 310页
开本: 23cm
丛书名:
单 册:
中图分类: G76
科图分类:
主题词: 特殊教育--师资队伍建设--研究--中国
电子资源:
ISBN: 978-7-303-25975-5
000 01030nam0 2200241 450
001 137864470
005 20130101132122.47
010    @a978-7-303-25975-5@dCNY98.00
049    @aA340000AHL@bUCS01010541282@c1900841673
100    @a20210629d2021 em y0chiy0110 ea
101 0  @achi
102    @aCN@b110000
105    @aa z 000yy
200 1  @a融合教育教师团队本土化建设与专业发展@9rong he jiao yu jiao shi tuan dui ben tu hua jian she yu zhuan ye fa zhan@b专著@f王红霞,邓猛著
210    @a北京@c北京师范大学出版社@d2021
215    @a310页@c图@d23cm
330    @a本书立足于融合教育教师团队的发展历程、结构要素、协作机制的论述,落脚于北京市海淀区融合教育教师分类培养、支持保障、团队建设案例、专业成长案例等方面的实践,既注重理论文献的分析,又关注现实案例的探索,对于当前融合教育教师的团队合作与专业发展具有较强的参考价值。
606 0  @a特殊教育@x师资队伍建设@x研究@y中国
690    @aG76@v5
701  0 @a王红霞@9wang hong xia@4著
701  0 @a邓猛@9deng meng@4著
801  0 @aCN@bahlib@c20210721
905    @a241250@dG76@e9
    
    融合教育教师团队本土化建设与专业发展/王红霞,邓猛著.-北京:北京师范大学出版社,2021
    310页:图;23cm
    
    
    ISBN 978-7-303-25975-5:CNY98.00
    本书立足于融合教育教师团队的发展历程、结构要素、协作机制的论述,落脚于北京市海淀区融合教育教师分类培养、支持保障、团队建设案例、专业成长案例等方面的实践,既注重理论文献的分析,又关注现实案例的探索,对于当前融合教育教师的团队合作与专业发展具有较强的参考价值。
●
相关链接


正题名:融合教育教师团队本土化建设与专业发展     索取号:G76/9         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 1899276   218992767   样本书库/1121290502/ [索取号:G76/9] 在馆    
2 1899277   218992776   新区/5060860202/ [索取号:G76/9] 在馆    
3 1899278   218992785   新区/5060860202/ [索取号:G76/9] 在馆    
商丘师范学院图书馆 欢迎您!
大连网信软件有限公司© 版权所有