书目信息 |
| 题名： |
约旦文化教育研究
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| 作者： | 刘欣路 ， 董琦 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 外语教学与研究出版社 2021 |
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| 页数： | 22,317页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | “一带一路”国家文化教育大系 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G537.9 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育研究--约旦 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5213-2611-6 | |
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| 330 | @a本书从不同方面、不同维度论述约旦教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解约旦的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解约旦的教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。 | |
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| 约旦文化教育研究/刘欣路，董琦著.-北京：外语教学与研究出版社，2021 |
| 22,317页：彩图，彩照；24cm.-(“一带一路”国家文化教育大系/王定华总主编) |
| 国家社会科学基金(教育学)重大项目阶段性研究成果 北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果 |
| ISBN 978-7-5213-2611-6(精装)：CNY160.00 |
| 本书从不同方面、不同维度论述约旦教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解约旦的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解约旦的教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。 |
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正题名：约旦文化教育研究
索取号：G537.9/1
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1899450 | 218994505 | 样本书库/1121290401/ [索取号:G537.9/1] | 在馆 | |
| 2 | 1899451 | 218994514 | 新区/5060740303/ [索取号:G537.9/1] | 在馆 | |
| 3 | 1899452 | 218994523 | 新区/5060740303/ [索取号:G537.9/1] | 在馆 |