书目信息 |
| 题名： |
科学素养的反思
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| 作者： | 罗思 ， 巴顿 著 ；张锋 ， 李水奎 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 上海交通大学出版社 2018 |
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| 页数： | 15,277页 | |
| 开本： | 21cm | |
| 丛书名： | 科学思维书架/郑念、王康友主编 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G40-05 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 科学教育学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-313-20129-4 | |
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| 科学素养的反思=Rethinking scientific literacy/(加)沃尔夫-迈克尔·罗思(Wolff-Michael Roth)，(美)安杰拉·卡拉布列斯·巴顿(Angela Calabrese Barton)著/张锋，李水奎译.-上海：上海交通大学出版社，2018 |
| 15,277页：图；21cm.-(科学思维书架/郑念、王康友主编) |
| ISBN 978-7-313-20129-4(精装)：CNY68.00 |
| 本书通过聚集课堂内外的案例研究，阐明了学生的日常生活中与科学的相关性，提供了一个科学素养与社会责任、社区发展难舍难分的新视角，全书反映了当前在政治学、社会学、科学哲学、教育学及相关领域的争论，同时还包括原住民文学、现代诗歌等方面。 |
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正题名：科学素养的反思
索取号：G40-05/25
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