书目信息 |
| 题名： |
评价21世纪能力
|
|
| 作者： | 格林斯坦 著 ；伍绍杨 ， 张玉娴 ， 计莹斐 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 上海教育出版社有限公司 2021 |
|
| 页数： | 25,249页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 面向21世纪能力的教育变革：中国与世界 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G420-62 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教学评估--指南 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5720-0222-9 | |
| 000 | 02013nam0 2200337 450 | |
| 001 | 1336802454 | |
| 005 | 20130101101346.47 | |
| 010 | @a978-7-5720-0222-9@dCNY59.80 | |
| 049 | @aA330300WZL@bUCS01010569835@c2005399966 | |
| 100 | @a20210723d2021 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 1 | @achi@ceng |
| 102 | @aCN@b310000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a评价21世纪能力@9ping jia 21 shi ji neng li@b专著@e掌握学习和真实性学习评价指南@f(美)劳拉·格林斯坦(Laura Greenstein)著@g伍绍杨，张玉娴，计莹斐等译 |
| 210 | @a上海@c上海教育出版社有限公司@d2021 | |
| 215 | @a25,249页@d24cm | |
| 225 | 1 | @a面向21世纪能力的教育变革：中国与世界@f彭正梅主编 |
| 300 | @a上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 | |
| 312 | @a封面英文题名：Assessing 21st century skills: a guide to evaluating mestery and authentic learning English language | |
| 330 | @a随着人工智能时代的来临和全球竞争日趋激烈，包括批判性思维、创造力、沟通与合作、技术素养等的21世纪能力将取代传统的读写算能力，成为未来教育改革的主题和方向。为了这一挑战，我们必须有意识地改变教学内容（从简单的内容转变为复杂的思维）和教学方式（从信息传递转变为学生参与和知识构建），而评价方式的变革是驱动这一系统性转型的关键——我们必须从过度依赖选择题和填空题的传统评价方式，转向更加聚焦于真实性学习的替代性测量工具。本书不仅提供了一个切实可行的教学和评价框架，而且也提供了大量可操作性很强的量规、检查表、课程计划等实用工具，协助教师将21世纪能力融入自己的课堂中，以及构建多样化和本土化的评价模式。 | |
| 510 | 1 | @aAssessing 21st century skills@ea guide to evaluating mestery and authentic learning English language@zeng |
| 517 | 1 | @a掌握学习和真实性学习评价指南@9zhang wo xue xi he zhen shi xing xue xi ping jia zhi nan |
| 606 | 0 | @a教学评估@j指南 |
| 690 | @aG420-62@v5 | |
| 701 | 0 | @c(美)@a格林斯坦@9ge lin si tan@c(Greenstein, Laura)@4著 |
| 702 | 0 | @a伍绍杨@9wu shao yang@4译 |
| 702 | 0 | @a张玉娴@9zhang yu xian@4译 |
| 702 | 0 | @a计莹斐@9ji ying fei@4译 |
| 801 | 2 | @aCN@bOLCC @c20210922 |
| 801 | 0 | @aCN@bA330300WZL@c20210809 |
| 905 | @a241250@dG420-62@e1 | |
| 评价21世纪能力：掌握学习和真实性学习评价指南/(美)劳拉·格林斯坦(Laura Greenstein)著/伍绍杨，张玉娴，计莹斐等译.-上海：上海教育出版社有限公司，2021 |
| 25,249页；24cm.-(面向21世纪能力的教育变革：中国与世界/彭正梅主编) |
| 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 |
| ISBN 978-7-5720-0222-9：CNY59.80 |
| 随着人工智能时代的来临和全球竞争日趋激烈，包括批判性思维、创造力、沟通与合作、技术素养等的21世纪能力将取代传统的读写算能力，成为未来教育改革的主题和方向。为了这一挑战，我们必须有意识地改变教学内容（从简单的内容转变为复杂的思维）和教学方式（从信息传递转变为学生参与和知识构建），而评价方式的变革是驱动这一系统性转型的关键——我们必须从过度依赖选择题和填空题的传统评价方式，转向更加聚焦于真实性学习的替代性测量工具。本书不仅提供了一个切实可行的教学和评价框架，而且也提供了大量可操作性很强的量规、检查表、课程计划等实用工具，协助教师将21世纪能力融入自己的课堂中，以及构建多样化和本土化的评价模式。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：评价21世纪能力
索取号：G420-62/1
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1894368 | 218943687 | 样本书库/1121290305/ [索取号:G420-62/1] | 在馆 | |
| 2 | 1894369 | 218943696 | 新区/5060700205/ [索取号:G420-62/1] | 在馆 | |
| 3 | 1894370 | 218943703 | 新区/5060700205/ [索取号:G420-62/1] | 在馆 |