书目信息 |
题名: |
牛津儿童音乐文化手册
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作者: | 坎贝尔 , 威金斯 编著 ;胡青 译 | |
分册: | ||
出版信息: | 上海 上海教育出版社有限公司 2020 |
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页数: | 697页 | |
开本: | 26cm | |
丛书名: | 音乐教育学理论研究译丛 | |
单 册: | ||
中图分类: | J60-059 | |
科图分类: | ||
主题词: | 音乐教育--儿童教育--文集 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5444-7712-3 |
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330 | @a本书对儿童及其音乐世界作出跨学科探讨——包括他们的歌曲、吟诵、节奏性言语、动作和舞步、聆听兴趣、社会音乐互动以及创造性表达,或单独或合并,运用乐器及多种多样的日常物品。全书包括35篇文章,从广泛的地域提供了对儿童音乐文化的研究视角,文章绝大多数都是来自世界各地的音乐民族志,描述并评估了特定背景下儿童的音乐世界、他们对文化的适应以及音乐教育和培训的可能性、知识和材料的来源以及他们能得到、传授、表达、创作并保存的音乐范围。 | |
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牛津儿童音乐文化手册=The oxford handbook of children's musical cultures/(美)帕特丽夏·希恩·坎贝尔(Patricia Shehan Campbell),(英)特雷弗·威金斯(Trevor Wiggins)编著/胡青译.-上海:上海教育出版社有限公司,2020 |
697页:图;26cm.-(音乐教育学理论研究译丛/余丹红主编) |
上海市重点人文学科基地“立德树人”音乐教育教学研究基地 国家“双一流”高校建设项目“音乐教育学理论团队”共同资助 |
ISBN 978-7-5444-7712-3(精装):CNY358.00 |
本书对儿童及其音乐世界作出跨学科探讨——包括他们的歌曲、吟诵、节奏性言语、动作和舞步、聆听兴趣、社会音乐互动以及创造性表达,或单独或合并,运用乐器及多种多样的日常物品。全书包括35篇文章,从广泛的地域提供了对儿童音乐文化的研究视角,文章绝大多数都是来自世界各地的音乐民族志,描述并评估了特定背景下儿童的音乐世界、他们对文化的适应以及音乐教育和培训的可能性、知识和材料的来源以及他们能得到、传授、表达、创作并保存的音乐范围。 |
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正题名:牛津儿童音乐文化手册
索取号:J60-059/9
 
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