书目信息 |
| 题名： |
全球教育治理研究导论
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| 作者： | 周洪宇 ， 付睿 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 武汉 湖北教育出版社 2020 |
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| 页数： | 11,286页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 全球教育治理研究系列/周洪宇主编 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G51 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育管理--研究--世界 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5564-3262-2 | |
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| 330 | @a本书在梳理全球教育治理历史演变的基础上，深入剖析联合国教科文组织、世界银行、经合组织、欧盟等国际组织，以及兰德公司、卡耐基教学促进会等知名智库在全球教育治理中的秉持的理念、方法，总结了这些国际组织和智库在参与全球教育治理中的经验和教训，探讨了中国通过国际组织的平台参与全球教育事务的策略、方式等。 | |
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| 全球教育治理研究导论=An introduction to global education governance research/周洪宇，付睿著.-武汉：湖北教育出版社，2020 |
| 11,286页；24cm.-(全球教育治理研究系列/周洪宇主编) |
| 国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大招标课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”阶段性研究成果 国家出版基金项目 |
| ISBN 978-7-5564-3262-2：CNY95.00 |
| 本书在梳理全球教育治理历史演变的基础上，深入剖析联合国教科文组织、世界银行、经合组织、欧盟等国际组织，以及兰德公司、卡耐基教学促进会等知名智库在全球教育治理中的秉持的理念、方法，总结了这些国际组织和智库在参与全球教育治理中的经验和教训，探讨了中国通过国际组织的平台参与全球教育事务的策略、方式等。 |
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正题名：全球教育治理研究导论
索取号：G51/31
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