书目信息 |
| 题名： |
印度教育治理研究
|
|
| 作者： | 王建梁 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 武汉 湖北教育出版社 2020 |
|
| 页数： | 11,195页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 全球教育治理研究系列/周洪宇主编 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G535.16 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育管理--研究--印度 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5564-2936-3 | |
| 000 | 01342nam0 2200301 450 | |
| 001 | 2172351074 | |
| 005 | 20211023200617.73 | |
| 010 | @a978-7-5564-2936-3@dCNY60.00 | |
| 010 | @a978-7-5564-3262-2@b盒装@dCNY780.00(全10册) | |
| 035 | @a(A100000NLC)010902412 | |
| 049 | @aA100000NLC@bUCS01010313163@c010902412@dNLC01 | |
| 100 | @a20201015d2020 emky0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b420000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a印度教育治理研究@9yin du jiao yu zhi li yan jiu@b专著@dA study of education governance in India@f王建梁著@zeng |
| 210 | @a武汉@c湖北教育出版社@d2020 | |
| 215 | @a11,195页@d24cm | |
| 225 | 2 | @a全球教育治理研究系列/周洪宇主编 |
| 300 | @a国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大招标课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”阶段性研究成果 国家出版基金项目 | |
| 330 | @a本书从宏观入手，展示印度教育治理的发展演变、体系与结构及运行机制与特征，并就印度基础教育、高等教育等各级各类教育的状况，阐述了印度教育治理的模式、途径、内容、手段措施、目标等，梳理出印度教育治理的成效，总结了印度教育治理的问题。 | |
| 410 | 0 | @12001 @a全球教育治理研究系列/周洪宇主编 |
| 510 | 1 | @aStudy of education governance in India@zeng |
| 606 | 0 | @a教育管理@x研究@y印度 |
| 690 | @aG535.16@v5 | |
| 701 | 0 | @a王建梁@9wang jian liang@4著 |
| 801 | 2 | @aCN@bOLCC@c20210129 |
| 905 | @a241250@dG535.16@e1 | |
| 印度教育治理研究=A study of education governance in India/王建梁著.-武汉：湖北教育出版社，2020 |
| 11,195页；24cm.-(全球教育治理研究系列/周洪宇主编) |
| 国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大招标课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”阶段性研究成果 国家出版基金项目 |
| ISBN 978-7-5564-2936-3：CNY60.00 |
| 本书从宏观入手，展示印度教育治理的发展演变、体系与结构及运行机制与特征，并就印度基础教育、高等教育等各级各类教育的状况，阐述了印度教育治理的模式、途径、内容、手段措施、目标等，梳理出印度教育治理的成效，总结了印度教育治理的问题。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：印度教育治理研究
索取号：G535.16/1
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1897651 | 218976516 | 样本书库/1121290401/ [索取号:G535.16/1] | 在馆 |