书目信息 |
| 题名： |
重新认识课堂
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| 作者： | 贲友林 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 教育科学出版社 2019 |
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| 页数： | 209页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G632.421-53 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 课堂教学--教学研究--中小学--文集 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5191-1849-5 | |
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| 312 | @a封面英文题名：Better understanding of classrooms | |
| 330 | @a本书精选了特级教师贲友林的50余篇关于课堂的思考笔记，这是作者近30年课堂教学经验与反思的结集。收录了《课堂的样子》《教师提问之后》《让疑问自然流淌》等文章。 | |
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| 重新认识课堂/贲友林著.-北京：教育科学出版社，2019 |
| 209页；24cm |
| ISBN 978-7-5191-1849-5：CNY49.80 |
| 本书精选了特级教师贲友林的50余篇关于课堂的思考笔记，这是作者近30年课堂教学经验与反思的结集。收录了《课堂的样子》《教师提问之后》《让疑问自然流淌》等文章。 |
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正题名：重新认识课堂
索取号：G632.421-53/5
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