书目信息 |
题名: |
学校身份
|
|
作者: | 德拉朗 , 杜麦 著 ;汪凌 译 | |
分册: | ||
出版信息: | 上海 华东师范大学出版社 2020 |
|
页数: | 156页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G40-052 | |
科图分类: | ||
主题词: | 教育社会学--研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5760-0010-8 |
000 | 01149nam0 2200277 450 | |
001 | 2175000420 | |
005 | 20211101205022.87 | |
010 | @a978-7-5760-0010-8@dCNY38.00 | |
049 | @aA350200XML@bUCS01009978495@c3004104206 | |
100 | @a20200603d2020 em y0chiy0110 ea | |
101 | 1 | @achi@cfre |
102 | @aCN@b310000 | |
105 | @ay z 000yy | |
200 | 1 | @a学校身份@9xue xiao shen fen@b专著@dL'identité des etablissements scolaires@f(比)于戈·德拉朗(Hugues Draelants),(比)易克萨维耶·杜麦(Xavier Dumay)著@g汪凌译@zfre |
210 | @a上海@c华东师范大学出版社@d2020 | |
215 | @a156页@d24cm | |
330 | @a本书通过文献综述进行理论性思考,从中寻找理解学校这一集体性实体的概念工具。作者沿着“组织身份”概念这条红线,探究了学校文化、学校形象、学校成员的身份认同和学校中的权力关系等。 | |
510 | 1 | @aIdentité des etablissements scolaires@zfre |
606 | 0 | @a教育社会学@x研究 |
690 | @aG40-052@v5 | |
701 | 0 | @c(比)@a德拉朗@9de la lang@c(Draelants, Hugues)@4著 |
701 | 0 | @c(比)@a杜麦@9du mai@c(Dumay, Xavier)@4著 |
702 | 0 | @a汪凌@9wang ling@4译 |
801 | 2 | @aCN@bOLCC @c20201110 |
801 | 2 | @aCN@bA350200XML@c20200611 |
905 | @a241250@dG40-052@e21 | |
学校身份=L'identité des etablissements scolaires/(比)于戈·德拉朗(Hugues Draelants),(比)易克萨维耶·杜麦(Xavier Dumay)著/汪凌译.-上海:华东师范大学出版社,2020 |
156页;24cm |
ISBN 978-7-5760-0010-8:CNY38.00 |
本书通过文献综述进行理论性思考,从中寻找理解学校这一集体性实体的概念工具。作者沿着“组织身份”概念这条红线,探究了学校文化、学校形象、学校成员的身份认同和学校中的权力关系等。 |
● |
相关链接 |
正题名:学校身份
索取号:G40-052/21
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1900828 | 219008286 | 样本书库/1121290303/ [索取号:G40-052/21] | 在馆 | |
2 | 1900829 | 219008295 | 新区/ [索取号:G40-052/21] | 在馆 | |
3 | 1900830 | 219008302 | 新区/ [索取号:G40-052/21] | 在馆 |