书目信息 |
| 题名： |
华人如何教数学和改进教学
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| 作者： | 李业平 ， 黄荣金 主编 ；谢明初 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2020 |
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| 页数： | 262页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 数学教育的中国智慧丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | O1-4 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 数学教学--课堂教学--教学研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5675-9670-2 | |
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| 305 | @a由Taylor & Francis出版旗下Routledge出版公司授权翻译出版 | |
| 330 | @a本书研究了中国的数学课堂教学。全书共13章，分四个部分阐述中国教师在课堂内外所做的工作。第一部分包括本书概述以及对中国数学教学大背景的介绍；第二部分对中国教师平时的常规训练进行介绍和考察；第三部分主要关注中国数学教学实践以及课堂环境；第四部分考察了提高教师素质和教学质量的三种途径，包括师徒结对、示范课开发和教学比赛。 | |
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| 华人如何教数学和改进教学=How Chinese teach mathematics and improve teaching/(美)李业平，(美)黄荣金主编/谢明初[等]译.-上海：华东师范大学出版社，2020 |
| 262页；24cm.-(数学教育的中国智慧丛书) |
| ISBN 978-7-5675-9670-2：CNY52.00 |
| 本书研究了中国的数学课堂教学。全书共13章，分四个部分阐述中国教师在课堂内外所做的工作。第一部分包括本书概述以及对中国数学教学大背景的介绍；第二部分对中国教师平时的常规训练进行介绍和考察；第三部分主要关注中国数学教学实践以及课堂环境；第四部分考察了提高教师素质和教学质量的三种途径，包括师徒结对、示范课开发和教学比赛。 |
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正题名：华人如何教数学和改进教学
索取号：O1-4/30
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1901725 | 219017258 | 样本书库/4110030306/ [索取号:O1-4/30] | 在馆 | |
| 2 | 1901726 | 219017267 | 理科库/ [索取号:O1-4/30] | 在馆 | |
| 3 | 1901727 | 219017276 | 理科库/ [索取号:O1-4/30] | 在馆 |