书目信息 |
| 题名： |
儿童早期的数学学习与教育
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| 作者： | 克莱门茨 ， 萨拉马 著 ；张俊 ， 陶莹 ， 李正清 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 教育科学出版社 2020 |
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| 页数： | 577页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | O1 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 数学教学--儿童教育--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5191-2123-5 | |
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| 330 | @a本书共分十六章，内容包括：“年幼儿童与数学学习”“数、量、感数”“唱数和点数”“比较、排序与估计”“计算：早期加法与减法及数数策略”“计算：数的组成、位值、多位数加减法”“空间思维”“图形”“图形的组合与分解”等。 | |
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| 儿童早期的数学学习与教育：基于学习路径的研究=Learning and teaching early math：the learning trajectories approach/(美)道格拉斯·H. 克莱门茨(Douglas H. Clements)，(美)朱莉·萨拉马(Julie Sarama)著/张俊，陶莹，李正清等译.-北京：教育科学出版社，2020 |
| 577页：图；24cm |
| ISBN 978-7-5191-2123-5：CNY120.00 |
| 本书共分十六章，内容包括：“年幼儿童与数学学习”“数、量、感数”“唱数和点数”“比较、排序与估计”“计算：早期加法与减法及数数策略”“计算：数的组成、位值、多位数加减法”“空间思维”“图形”“图形的组合与分解”等。 |
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正题名：儿童早期的数学学习与教育
索取号：O1/194
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1902100 | 219021001 | 样本书库/4110030402/ [索取号:O1/194] | 在馆 | |
| 2 | 1902101 | 219021010 | 理科库/ [索取号:O1/194] | 在馆 | |
| 3 | 1902102 | 219021029 | 理科库/ [索取号:O1/194] | 在馆 |