书目信息 |
| 题名： |
全球教育治理
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| 作者： | 孙进 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 人民出版社 2020 |
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| 页数： | 495页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 扩大教育开放与国家发展丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G51 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育管理--研究--世界 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-01-022667-5 | |
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| 300 | @a教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国参与全球教育治理战略研究” | |
| 330 | @a本书回答了什么是全球教育治理的问题，指出了可用来分析全球教育治理的理论，介绍了政府间国际组织(联合国教科文组织、联合国儿基会、世界银行、经合组织、欧盟)、民族国家(美国、俄罗斯、中国、德国、英国、法国、日本)与非国家行为体(智库、学术界、跨国公司、大众媒体)参与全球教育治理的情况，并有针对性地提出了中国参与全球教育治理的建议。 | |
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| 全球教育治理：国际组织、民族国家与非国家行为体的互动=Global educational governance：interaction between international organizations, nation-states and non-state actors/孙进等著.-北京：人民出版社，2020 |
| 495页；24cm.-(扩大教育开放与国家发展丛书/王英杰，刘宝存主编) |
| 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国参与全球教育治理战略研究” |
| ISBN 978-7-01-022667-5：CNY96.00 |
| 本书回答了什么是全球教育治理的问题，指出了可用来分析全球教育治理的理论，介绍了政府间国际组织(联合国教科文组织、联合国儿基会、世界银行、经合组织、欧盟)、民族国家(美国、俄罗斯、中国、德国、英国、法国、日本)与非国家行为体(智库、学术界、跨国公司、大众媒体)参与全球教育治理的情况，并有针对性地提出了中国参与全球教育治理的建议。 |
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正题名：全球教育治理
索取号：G51/32
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1913243 | 219132436 | 样本书库/1121290307/ [索取号:G51/32] | 在馆 | |
| 2 | 1913244 | 219132445 | 新区/5060720602/ [索取号:G51/32] | 在馆 | |
| 3 | 1913245 | 219132454 | 新区/5060720602/ [索取号:G51/32] | 在馆 |