书目信息 |
| 题名： |
高品质学校建设十二讲
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| 作者： | 刘建强 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 长春 吉林大学出版社 2023 |
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| 页数： | 246页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G47 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学校管理--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5768-1794-2 | |
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| 300 | @a广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目“基于协同理论的乡村学校改进实证研究”的研究成果之一；广东省重点学科建设科研能力提升工程项目“义务教育学生综合素质评价的校本策略研究”阶段性成果 | |
| 330 | @a本书分为“建设之道”“建设之法”“建设之术”“建设之器”四个模块。通过理念体系、行动计划、教育诊断、组织结构、制度建设、目标管理、优师培养、教育技术、教育研究、课程建设、评价机制、环境优化十二个专题与广东省中小学名校长戴彦勋工作室、东莞市中小学名校长刘雄山等十二个工作室学员(含工作室的网络学员)、广东第二师范学院揭阳市榕城教育实验区项目学校、广东第二师范学院各附属小学进行探讨。 | |
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| 高品质学校建设十二讲/刘建强著.-长春：吉林大学出版社，2023 |
| 246页：图；24cm |
| 广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目“基于协同理论的乡村学校改进实证研究”的研究成果之一；广东省重点学科建设科研能力提升工程项目“义务教育学生综合素质评价的校本策略研究”阶段性成果 |
| ISBN 978-7-5768-1794-2：CNY96.00 |
| 本书分为“建设之道”“建设之法”“建设之术”“建设之器”四个模块。通过理念体系、行动计划、教育诊断、组织结构、制度建设、目标管理、优师培养、教育技术、教育研究、课程建设、评价机制、环境优化十二个专题与广东省中小学名校长戴彦勋工作室、东莞市中小学名校长刘雄山等十二个工作室学员(含工作室的网络学员)、广东第二师范学院揭阳市榕城教育实验区项目学校、广东第二师范学院各附属小学进行探讨。 |
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正题名：高品质学校建设十二讲
索取号：G47/80
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1935615 | 219356159 | 样本书库/ [索取号:G47/80] | 在馆 | |
| 2 | 1935616 | 219356168 | 新区/5060720302/ [索取号:G47/80] | 在馆 | |
| 3 | 1935617 | 219356177 | 新区/5060720302/ [索取号:G47/80] | 在馆 |