书目信息 |
| 题名： |
情智共生 点亮习作课堂
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| 作者： | 贺婧 ， 邓茜 ， 杨娟 主编 | |
| 分册： | 小学中高段“随文微写”实践研究 | |
| 出版信息： | 成都 四川大学出版社有限责任公司 2022 |
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| 页数： | 145页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | “走向真实成长”四川大学附属实验小学集团教育实践成果系列丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G623.242 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 作文课--课堂教学--教学研究--小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5690-5179-7 | |
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| 情智共生 点亮习作课堂.小学中高段“随文微写”实践研究/贺婧，邓茜，杨娟主编.-成都：四川大学出版社有限责任公司，2022 |
| 145页；24cm.-(“走向真实成长”四川大学附属实验小学集团教育实践成果系列丛书) |
| ISBN 978-7-5690-5179-7：CNY43.00 |
| 本书聚焦“单元习作”。在学段课标要求下，依据各单元明确的习作训练要求，进行习作技术分解，与单元阅读教学巧妙融合，选择合适文段，在阅读教学中进行“随文微写”学练，降低单元习作难度。在看似碎片化的训练中，积累学生的习作技巧和能力，使读写融通，读写相长。 |
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正题名：情智共生 点亮习作课堂
索取号：G623.242/8:1
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| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1935363 | 219353633 | 样本书库/ [索取号:G623.242/8:1] | 在馆 | |
| 2 | 1935364 | 219353642 | 新区/5060750603/ [索取号:G623.242/8:1] | 在馆 | |
| 3 | 1935365 | 219353651 | 新区/5060750603/ [索取号:G623.242/8:1] | 在馆 |