书目信息 |
| 题名： |
符号教育学导论
|
|
| 作者： | 崔岐恩 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 长春 吉林大学出版社 2022 |
|
| 页数： | 232页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H0 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 符号学--教育研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5768-0076-0 | |
| 000 | 00868nam0 2200253 450 | |
| 001 | 2460901108 | |
| 005 | 20240305165527.18 | |
| 010 | @a978-7-5768-0076-0@dCNY65.00 | |
| 035 | @a(A100000NLC)012080890 | |
| 049 | @aA100000NLC@bUCS01011629174@c012080890@dNLC01 | |
| 100 | @a20221207d2022 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b220000 | |
| 105 | @aa z 000yy | |
| 200 | 1 | @a符号教育学导论@9fu hao jiao yu xue dao lun@b专著@f崔岐恩著 |
| 210 | @a长春@c吉林大学出版社@d2022 | |
| 215 | @a232页@c图@d24cm | |
| 225 | 1 | @a浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 |
| 330 | @a本书共8章，内容包括：世界·存在·符号、符号·意义·信息、教育意义、教育符号、符号教育、符号教育学、符号意识、结论与展望。 | |
| 606 | 0 | @a符号学@x教育研究 |
| 690 | @aH0@v5 | |
| 701 | 0 | @a崔岐恩@9cui qi en@f(1975-)@4著 |
| 801 | 2 | @aCN@bOLCC@c20230202 |
| 905 | @a241250@dH0@e238 | |
| 符号教育学导论/崔岐恩著.-长春：吉林大学出版社，2022 |
| 232页：图；24cm.-(浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库) |
| ISBN 978-7-5768-0076-0：CNY65.00 |
| 本书共8章，内容包括：世界·存在·符号、符号·意义·信息、教育意义、教育符号、符号教育、符号教育学、符号意识、结论与展望。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：符号教育学导论
索取号：H0/238
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1937166 | 219371668 | 样本书库/ [索取号:H0/238] | 在馆 | |
| 2 | 1937167 | 219371677 | 新区/4060540406/ [索取号:H0/238] | 在馆 | |
| 3 | 1937168 | 219371686 | 新区/4060540406/ [索取号:H0/238] | 在馆 |