书目信息 |
| 题名： |
通向美丽乡村的教育之路
|
|
| 作者： | 白杨 ， 唐毅谦 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 成都 四川大学出版社有限责任公司 2022 |
|
| 页数： | 139页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G725 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 乡村教育--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5690-5772-0 | |
| 000 | 01179nam0 2200265 450 | |
| 001 | 241878565 | |
| 005 | 20240306080005.95 | |
| 010 | @a978-7-5690-5772-0@dCNY68.00 | |
| 035 | @a(A100000NLC)012272270 | |
| 049 | @aA100000NLC@bUCS01011853893@c012272270@dNLC01 | |
| 100 | @a20230421d2022 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b510000 | |
| 105 | @aa z 000yy | |
| 200 | 1 | @a通向美丽乡村的教育之路@9tong xiang mei li xiang cun de jiao yu zhi lu@b专著@f白杨，唐毅谦著 |
| 210 | @a成都@c四川大学出版社有限责任公司@d2022 | |
| 215 | @a139页@c图@d24cm | |
| 300 | @a“成都大学人文社会科学出版资助基金”资助 | |
| 330 | @a本书认真梳理了多学科的前沿成果，深度剖析改革开放40年来乡村教育政策的结构特征、生成过程和相关语境因素。立足乡村实践，探索教育振兴在乡村的落地及发展情况，以四川省县域内乡村教育的优秀实践为例，厘清教育政策与教育实践过程之间的关系，以及教育实践与社会文化之间的关系，同时关照“国家-地方-乡村-学校-个体”之间的关系，并提出了针对性的政策建议。 | |
| 606 | 0 | @a乡村教育@x研究@y中国 |
| 690 | @aG725@v5 | |
| 701 | 0 | @a白杨@9bai yang@f(1978-)@4著 |
| 701 | 0 | @a唐毅谦@9tang yi qian@f(1964-)@4著 |
| 801 | 2 | @aCN@bOLCC@c20230609 |
| 905 | @a241250@dG725@e30 | |
| 通向美丽乡村的教育之路/白杨，唐毅谦著.-成都：四川大学出版社有限责任公司，2022 |
| 139页：图；24cm |
| “成都大学人文社会科学出版资助基金”资助 |
| ISBN 978-7-5690-5772-0：CNY68.00 |
| 本书认真梳理了多学科的前沿成果，深度剖析改革开放40年来乡村教育政策的结构特征、生成过程和相关语境因素。立足乡村实践，探索教育振兴在乡村的落地及发展情况，以四川省县域内乡村教育的优秀实践为例，厘清教育政策与教育实践过程之间的关系，以及教育实践与社会文化之间的关系，同时关照“国家-地方-乡村-学校-个体”之间的关系，并提出了针对性的政策建议。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：通向美丽乡村的教育之路
索取号：G725/30
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1937646 | 219376468 | 样本书库/ [索取号:G725/30] | 在馆 | |
| 2 | 1937647 | 219376477 | 新区/5060860103/ [索取号:G725/30] | 在馆 | |
| 3 | 1937648 | 219376486 | 新区/5060860103/ [索取号:G725/30] | 在馆 |