• 首页
  • 本馆介绍
  • 公告通知
  • 最新文献
  • 馆藏检索
  • 电子资源
  • 读者导购
  • 参考咨询
  • 我的图书馆
  • 登录
  • 详细信息显示
  • 放入我的书架
  • 预约/预借图书
  • 作者相关作品
  • 分类相关作品
  • 丛书相关作品
  • 出版社相关作品

书目信息

  • 表格格式
  • 工作单格式
  • 卡片格式
题名:
课程思政视阈下案例教学德育价值探析
    
 
作者: 王力 , 余苏珍 著
分册:  
出版信息: 北京   光明日报出版社  2021
页数: 224页
开本: 24cm
丛书名: 思想政治教育研究文库
单 册:
中图分类: C912.31
科图分类:
主题词: 公共关系学--教学研究--高等学校
电子资源:
ISBN: 978-7-5194-5975-8
000 01752nam0 2200289 450
001 1321363690
005 20130101133030.53
010    @a978-7-5194-5975-8@b精装@dCNY95.00
049    @aA340000AHL@bUCS01010628036@c1900866483
100    @a20210823d2021 em y0chiy0110 ea
101 0  @achi
102    @aCN@b110000
105    @aa z 000yy
200 1  @a课程思政视阈下案例教学德育价值探析@9ke cheng si zheng shi yu xia an li jiao xue de yu jia zhi tan xi@b专著@e公共关系学案例示范@f王力,余苏珍著
210    @a北京@c光明日报出版社@d2021
215    @a224页@c图@d24cm
225 1  @a思想政治教育研究文库
300    @a《公共关系学》江西高校“课程思政”示范课程 江西省精品在线开放课程,江西省线下一流本科课程,江西省高校育人共享计划课程 江西省教育科学规划项目《基于“获得感”的专业课程思政育人机制创新与实践》 江西中医药大学“1050青年人才工程” 江西中医药大学案例教学法本土化研究与实践教学团队,江西中医药大学《公共关系学》“金课”课程
330    @a本书在以往受学生欢迎的案例教学的基础上,为实现“知识传递”与“价值引导”的有机融合,尝试完善案例教学的伦理性和意识形态性,赋予案例教学更多的情感价值和理性渗透。案例采集的内容上除了注重与教学内容吻合性、针对性之外,充分考虑课程德育教育目标融合的准确性与契合性,并且判断学生的认同性和可接受性。本书整理的案例仅是根据前期教学的经验和积累,以及时事的变化与发展所列,具有典型性和时代性特征,每篇案例着重分析其思政教育意义及适用于融合的知识点,以贯彻全方位育人的教育理念。
517 1  @a公共关系学案例示范@9gong gong guan xi xue an li shi fan
606 0  @a公共关系学@x教学研究@x高等学校
690    @aC912.31@v5
701  0 @a王力@9wang li@f(1980-)@4著
701  0 @a余苏珍@9yu su zhen@c(女,@f1982-)@4著
801  2 @aCN@bOLCC @c20211115
801  0 @aCN@bahlib@c20210907
905    @a241250@dC912.31@e21
    
    课程思政视阈下案例教学德育价值探析:公共关系学案例示范/王力,余苏珍著.-北京:光明日报出版社,2021
    224页:图;24cm.-(思想政治教育研究文库)
    《公共关系学》江西高校“课程思政”示范课程 江西省精品在线开放课程,江西省线下一流本科课程,江西省高校育人共享计划课程 江西省教育科学规划项目《基于“获得感”的专业课程思政育人机制创新与实践》 江西中医药大学“1050青年人才工程” 江西中医药大学案例教学法本土化研究与实践教学团队,江西中医药大学《公共关系学》“金课”课程
    
    ISBN 978-7-5194-5975-8(精装):CNY95.00
    本书在以往受学生欢迎的案例教学的基础上,为实现“知识传递”与“价值引导”的有机融合,尝试完善案例教学的伦理性和意识形态性,赋予案例教学更多的情感价值和理性渗透。案例采集的内容上除了注重与教学内容吻合性、针对性之外,充分考虑课程德育教育目标融合的准确性与契合性,并且判断学生的认同性和可接受性。本书整理的案例仅是根据前期教学的经验和积累,以及时事的变化与发展所列,具有典型性和时代性特征,每篇案例着重分析其思政教育意义及适用于融合的知识点,以贯彻全方位育人的教育理念。
●
相关链接


正题名:课程思政视阈下案例教学德育价值探析     索取号:C912.31/21         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 1950766   219507665   样本书库/ [索取号:C912.31/21] 在馆    
2 1950767   219507674   新区/2060090104/ [索取号:C912.31/21] 在馆    
3 1950768   219507683   新区/2060090104/ [索取号:C912.31/21] 在馆    
商丘师范学院图书馆 欢迎您!
大连网信软件有限公司© 版权所有