书目信息 |
| 题名： |
十大教学模式
|
|
| 作者： | 埃斯蒂斯 ， 明茨 著 ；盛群力 ， 徐海英 ， 冯建超 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2020 |
|
| 页数： | 410页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 教育治理与领导力丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G42 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教学模式--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5675-9688-7 | |
| 000 | 01574nam0 2200325 450 | |
| 001 | 2435160414 | |
| 005 | 20240325094836.76 | |
| 010 | @a978-7-5675-9688-7@dCNY98.00 | |
| 049 | @aA340000AHL@bUCS01010337949@c1900817869 | |
| 100 | @a20210121d2020 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 1 | @achi@ceng |
| 102 | @aCN@b310000 | |
| 105 | @aa z 001yy | |
| 200 | 1 | @a十大教学模式@9shi da jiao xue mo shi@b专著@dInstruction: a models approach@f(美)托马斯·H. 埃斯蒂斯(Thomas H. Estes)，(美)苏珊·L. 明茨(Susan L. Mintz)著@g盛群力，徐海英，冯建超等译@zeng |
| 210 | @a上海@c华东师范大学出版社@d2020 | |
| 215 | @a410页@c照片@d24cm | |
| 225 | 1 | @a教育治理与领导力丛书@f王定华总主编 |
| 300 | @a中央高校基本科研业务费专项资助——浙江大学2016年重大基础理论专项课题“面向意义学习的现代教学设计模式研究” | |
| 305 | @a译自Pearson Education, Inc. 2016年出版的INSTRUCTION: A MODELS APPROACH, LOOSE-LEAF VERSION 据原书第7版译出 | |
| 330 | @a本书阐述了直接教学、概念获得、概念发展、因果关系、词汇习得、整合教学、苏氏研讨、合作学习、探究教学与共同研讨10种教学模式及其变式。每一种模式都有适用科目、范围、相关课例说明、实施步骤，以及对学生与教师的要求。 | |
| 510 | 1 | @aInstruction@ea models approach@zeng |
| 606 | 0 | @a教学模式@x研究 |
| 690 | @aG42@v5 | |
| 701 | 0 | @c(美)@a埃斯蒂斯@9ai si di si@c(Estes, Thomas H.)@4著 |
| 701 | 0 | @c(美)@a明茨@9ming ci@c(Mintz, Susan L.)@4著 |
| 702 | 0 | @a盛群力@9sheng qun li@f(1957.3-)@4译 |
| 702 | 0 | @a徐海英@9xu hai ying@f(1971-)@4译 |
| 702 | 0 | @a冯建超@9feng jian chao@f(1978-)@4译 |
| 801 | 0 | @aCN@bahlib@c20210220 |
| 905 | @a241250@dG42@e112 | |
| 十大教学模式=Instruction: a models approach/(美)托马斯·H. 埃斯蒂斯(Thomas H. Estes)，(美)苏珊·L. 明茨(Susan L. Mintz)著/盛群力，徐海英，冯建超等译.-上海：华东师范大学出版社，2020 |
| 410页：照片；24cm.-(教育治理与领导力丛书/王定华总主编) |
| 中央高校基本科研业务费专项资助——浙江大学2016年重大基础理论专项课题“面向意义学习的现代教学设计模式研究” |
| ISBN 978-7-5675-9688-7：CNY98.00 |
| 本书阐述了直接教学、概念获得、概念发展、因果关系、词汇习得、整合教学、苏氏研讨、合作学习、探究教学与共同研讨10种教学模式及其变式。每一种模式都有适用科目、范围、相关课例说明、实施步骤，以及对学生与教师的要求。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：十大教学模式
索取号：G42/112
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1931376 | 219313767 | 教师教育学院资料室/ [索取号:G42/112] | 在馆 |