书目信息 |
题名: |
教育视野中的传统民俗文化传承
|
|
作者: | 孙宽宁 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 北京 中国社会科学出版社 2022 |
|
页数: | 231页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | K892 | |
科图分类: | ||
主题词: | 风俗习惯--研究--中国 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5227-1122-5 |
000 | 01270nam0 2200265 450 | |
001 | 2410523789 | |
005 | 20240414104806.00 | |
010 | @a978-7-5227-1122-5@dCNY79.00 | |
035 | @a(A100000NLC)012116516 | |
049 | @aA100000NLC@bUCS01011656356@c012116516@dNLC01 | |
100 | @a20230112d2022 em y0chiy0110 ea | |
101 | 0 | @achi |
102 | @aCN@b110000 | |
105 | @aa z 000yy | |
200 | 1 | @a教育视野中的传统民俗文化传承@9jiao yu shi ye zhong de chuan tong min su wen hua chuan cheng@b专著@dInheritance of traditional folk culture via education@f孙宽宁著@zeng |
210 | @a北京@c中国社会科学出版社@d2022 | |
215 | @a231页@c图@d24cm | |
300 | @a山东师范大学教育学省级一流学科建设基金支持 | |
330 | @a本书以我国城镇化发展进程为背景,剖析传统民俗文化式微和消解的基本状况与原因,提出了学校传承民俗文化的使命担当与教育立场,并从学校文化场域定位,到学校课程体系开发,再到教学设计模式选择,系统构建了学校传承民俗文化的具体路径与策略,也探讨了家庭、民俗博物馆、传统村落等作为传统民俗文化的社会教育传承途径存在的问题及其优化措施。 | |
510 | 1 | @aInheritance of traditional folk culture via education@zeng |
606 | 0 | @a风俗习惯@x研究@y中国 |
690 | @aK892@v5 | |
701 | 0 | @a孙宽宁@9sun kuan ning@c(教育学)@4著 |
801 | 2 | @aCN@bOLCC@c20230224 |
905 | @a241250@dK892@e123 | |
教育视野中的传统民俗文化传承=Inheritance of traditional folk culture via education/孙宽宁著.-北京:中国社会科学出版社,2022 |
231页:图;24cm |
山东师范大学教育学省级一流学科建设基金支持 |
ISBN 978-7-5227-1122-5:CNY79.00 |
本书以我国城镇化发展进程为背景,剖析传统民俗文化式微和消解的基本状况与原因,提出了学校传承民俗文化的使命担当与教育立场,并从学校文化场域定位,到学校课程体系开发,再到教学设计模式选择,系统构建了学校传承民俗文化的具体路径与策略,也探讨了家庭、民俗博物馆、传统村落等作为传统民俗文化的社会教育传承途径存在的问题及其优化措施。 |
● |
相关链接 |
正题名:教育视野中的传统民俗文化传承
索取号:K892/123
 
预约/预借
序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
1 | 1959918 | 219599183 | 样本书库/1121370105/ [索取号:K892/123] | 在馆 | |
2 | 1959919 | 219599192 | 新区/4060500203/ [索取号:K892/123] | 在馆 | |
3 | 1959920 | 219599209 | 新区/4060500203/ [索取号:K892/123] | 在馆 |