书目信息 |
| 题名： |
为称作学校的地方培养教师
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| 作者： | 古德莱德 著 ；苏智欣 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2023 |
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| 页数： | 325页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G571.25 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 师资培养--研究--美国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5760-2438-8 | |
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| 330 | @a本书第一章描述了美国近代史上对重建学校的政策和策略有巨大影响的一些变迁。第二章提出了我们对学校和教师在一个民主社会里应发挥的作用的基本信念。第三章回顾了一段令人伤感的历史——在过去的150年里，自美国首批专门选拔和培训教师的学校创建以来，教师教育一直没有得到应有的重视。第四章到第七章展示了教师教育的状况。第八章和第九章致力于重新设计和更新教师教育。 | |
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| 为称作学校的地方培养教师=Teachers for our nation's schools/(美)约翰·I. 古德莱(John I. Goodlad)著/苏智欣译.-上海：华东师范大学出版社，2023 |
| 325页；24cm |
| 《一个称作学校的地方》姊妹篇 |
| ISBN 978-7-5760-2438-8：CNY68.00 |
| 本书第一章描述了美国近代史上对重建学校的政策和策略有巨大影响的一些变迁。第二章提出了我们对学校和教师在一个民主社会里应发挥的作用的基本信念。第三章回顾了一段令人伤感的历史——在过去的150年里，自美国首批专门选拔和培训教师的学校创建以来，教师教育一直没有得到应有的重视。第四章到第七章展示了教师教育的状况。第八章和第九章致力于重新设计和更新教师教育。 |
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正题名：为称作学校的地方培养教师
索取号：G571.25/2
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| 3 | 1975636 | 219756360 | 新区/ [索取号:G571.25/2] | 在馆 |