书目信息 |
题名: |
语文教学的哲学与诗意
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作者: | 许纪友 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 芜湖 安徽师范大学出版社 2022 |
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页数: | 301页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G633.302 | |
科图分类: | ||
主题词: | 中学语文课--教学研究 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5676-5612-3 |
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330 | @a本书共四部分:一、创造真善美的人格。主要是围绕着陶行知教育思想的学习和研究,在语文教学中着力培养学生真善美的人格。二、放飞创造的诗情。三、秀出你的个性和风采。四、情蒸诗意的语文课堂。根据语文课程的人文性和工具性的性质,在语文教学是科学性和艺术性相结合的思想指导下,作者执着追求充满科学、艺术和诗意的语文课堂。 | |
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语文教学的哲学与诗意/许纪友著.-芜湖:安徽师范大学出版社,2022 |
301页;24cm |
芜湖市直属高中校本课程“新课程背景下芜湖一中语文点拨教学研究”项目研究成果 |
ISBN 978-7-5676-5612-3:CNY48.00 |
本书共四部分:一、创造真善美的人格。主要是围绕着陶行知教育思想的学习和研究,在语文教学中着力培养学生真善美的人格。二、放飞创造的诗情。三、秀出你的个性和风采。四、情蒸诗意的语文课堂。根据语文课程的人文性和工具性的性质,在语文教学是科学性和艺术性相结合的思想指导下,作者执着追求充满科学、艺术和诗意的语文课堂。 |
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正题名:语文教学的哲学与诗意
索取号:G633.302/159
 
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1 | 1977959 | 219779595 | 样本书库/ [索取号:G633.302/159] | 在馆 | |
2 | 1977960 | 219779602 | 新区/ [索取号:G633.302/159] | 在馆 | |
3 | 1977961 | 219779611 | 新区/ [索取号:G633.302/159] | 在馆 |