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教师研究成果传播研究/欧阳修俊著.-北京：中国社会科学出版社，2022

284页；24cm.-(教育要素研究丛书/孙杰远主编)

ISBN 978-7-5203-9495-6：CNY99.00

本书主要论述中小学教师研究成果从个体走向公开的认识论基础，探寻教师研究成果面对面传播、出版传播和网络传播的三条路径，分析教师研究成果传播与教师专业发展的学理关联。

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