书目信息 |
| 题名： |
二语习得视域下的英语教学策略探索
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| 作者： | 章璇 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 天津 天津科学技术出版社 2024 |
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| 页数： | 252页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H319.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 英语--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5742-2171-0 | |
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| 300 | @a武汉市市属高校教学研究项目“基于课程思政的《英语阅读》多元化考核评价体系研究” | |
| 312 | @a封面英文并列题名：Exploration of English teaching strategies from the perspective of second language acquisition | |
| 314 | @a章璇，湖北宜昌人，硕士，讲师。毕业于华中师范大学外国语学院，现就职于武汉商学院外国语学院，研究方向为应用语言学。 | |
| 330 | @a本书共分为九章，内容包括：二语习得概述、英语教学概述、中介语理论与英语教学策略、互动假说与英语教学策略、语言迁移理论与英语教学策略、信息加工理论与英语教学策略、社会文化理论与英语教学策略等。 | |
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| 二语习得视域下的英语教学策略探索/章璇著.-天津：天津科学技术出版社，2024 |
| 252页：图；24cm |
| 武汉市市属高校教学研究项目“基于课程思政的《英语阅读》多元化考核评价体系研究” |
| ISBN 978-7-5742-2171-0：CNY88.00 |
| 本书共分为九章，内容包括：二语习得概述、英语教学概述、中介语理论与英语教学策略、互动假说与英语教学策略、语言迁移理论与英语教学策略、信息加工理论与英语教学策略、社会文化理论与英语教学策略等。 |
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正题名：二语习得视域下的英语教学策略探索
索取号：H319.3/290
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| 1 | 1981048 | 219810480 | 样本书库/ [索取号:H319.3/290] | 在馆 | |
| 2 | 1981049 | 219810499 | 新区/ [索取号:H319.3/290] | 在馆 | |
| 3 | 1981050 | 219810505 | 新区/ [索取号:H319.3/290] | 在馆 |