书目信息 |
| 题名： |
基于核心素养的高中物理教学重难点突破
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| 作者： | 张玉峰 ， 汤玉林 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京师范大学出版社 2019 |
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| 页数： | 370页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 核心素养实践丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G633.72 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 中学物理课--教学研究--高中 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-303-24214-6 | |
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| 基于核心素养的高中物理教学重难点突破/张玉峰，汤玉林著.-北京：北京师范大学出版社，2019 |
| 370页：图，照片；24cm.-(核心素养实践丛书) |
| 北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“基于课前学习诊断的教学整合模式研究”研究成果 |
| ISBN 978-7-303-24214-6：CNY62.00 |
| 本书分为核心素养视角下的物理概念及其教学、基于教学内容与学情的物理概念教学重难点分析、物理概念教学重难点突破策略、物理概念教学重难点学习评价等共八章。 |
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正题名：基于核心素养的高中物理教学重难点突破
索取号：G633.72/35
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