书目信息 |
| 题名： |
当代教育心理学
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| 作者： | 陈琦 ， 刘儒德 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京师范大学出版社 2019 |
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| 页数： | 515页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G44 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育心理学--高等学校--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-303-24157-6 | |
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| 330 | @a本书分为六部分，共17章，内容包括：教育心理学及其研究、学生心理发展、学生个体差异、学习心理导论、行为学习理论、认知学习理论、建构主义与人本主义学习理论、学习动机、知识的学习、技能的学习、问题解决的学习与创造性、学习策略、品德的形成、教学设计、课堂管理、学习评定等。 | |
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| 当代教育心理学=Contemporary psychology of education/陈琦，刘儒德主编.-3版.-北京：北京师范大学出版社，2019 |
| 515页：图；26cm |
| 新世纪高等学校教材 心理学基础课系列教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 普通高等教育精品教材 |
| ISBN 978-7-303-24157-6：CNY66.00 |
| 本书分为六部分，共17章，内容包括：教育心理学及其研究、学生心理发展、学生个体差异、学习心理导论、行为学习理论、认知学习理论、建构主义与人本主义学习理论、学习动机、知识的学习、技能的学习、问题解决的学习与创造性、学习策略、品德的形成、教学设计、课堂管理、学习评定等。 |
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正题名：当代教育心理学
索取号：G44/40=3
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