书目信息 |
| 题名： |
中国教育研究新进展
|
|
| 作者： | 郑金洲 ， 程亮 主编 | |
| 分册： | 2011 | |
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2013 |
|
| 页数： | 305页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 中国教育研究新进展系列丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G52 ， G521 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育工作--研究--中国--2011 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5675-1263-4 | |
| 000 | 01305nam0 2200277 450 | |
| 001 | 1346361260 | |
| 005 | 20130101125333.03 | |
| 010 | @a978-7-5675-1263-4@dCNY48.00 | |
| 049 | @aA330000ZJL@bUCS01006437746@c006437746 | |
| 100 | @a20140115d2013 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b310000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a中国教育研究新进展@9zhong guo jiao yu yan jiu xin jin zhan@h2011@b专著@dChina's education research & review@h2011@f郑金洲，程亮主编@zeng |
| 210 | @a上海@c华东师范大学出版社@d2013 | |
| 215 | @a305页@d24cm | |
| 225 | 1 | @a中国教育研究新进展系列丛书@v1 |
| 330 | @a本书力求汇总中国教育研究的年度热点，全景式呈现2011年中国教育研究领域的发展情况，辨察中国教育研究的后续研究态势。《进展》的各个主题在横向上，主要介绍教育领域存在的不同观点及其所持的依据，辨析观点与观点之间的差异；在纵向上，探寻教育研究取得的进展。通过《进展》，可以全面地了解2011年教育某一问题或领域研究的重点、范围、进展程度，准确地把握我国教育发展的基本脉络和基本方向。 | |
| 510 | 1 | @aChina's education research & review@h2011@zeng |
| 606 | 0 | @a教育工作@x研究@y中国@z2011 |
| 690 | @aG52@v5 | |
| 690 | @aG521@v4 | |
| 701 | 0 | @a郑金洲@9zheng jin zhou@f(1965-)@4主编 |
| 701 | 0 | @a程亮@9cheng liang@c(教育理论@f1979-)@4主编 |
| 801 | 0 | @aCN@bZL@c20140115 |
| 905 | @a241250@dG521@e14:2011 | |
| 中国教育研究新进展.2011=China's education research & review.2011/郑金洲，程亮主编.-上海：华东师范大学出版社，2013 |
| 305页；24cm.-(中国教育研究新进展系列丛书；1) |
| ISBN 978-7-5675-1263-4：CNY48.00 |
| 本书力求汇总中国教育研究的年度热点，全景式呈现2011年中国教育研究领域的发展情况，辨察中国教育研究的后续研究态势。《进展》的各个主题在横向上，主要介绍教育领域存在的不同观点及其所持的依据，辨析观点与观点之间的差异；在纵向上，探寻教育研究取得的进展。通过《进展》，可以全面地了解2011年教育某一问题或领域研究的重点、范围、进展程度，准确地把握我国教育发展的基本脉络和基本方向。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：中国教育研究新进展
索取号：G521/14:2011
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1994276 | 219942766 | 密集书库2/ [索取号:G521/14:2011] | 在馆 |
密集库流水号:308387 密集库架位号: |