书目信息 |
| 题名： |
教育改革论
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| 作者： | 周洪宇 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 武汉 湖北教育出版社 2021 |
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| 页数： | 346页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 新时代教育治理与教育智库研究丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G521 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育改革--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5564-4855-5 | |
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| 330 | @a本书是关于教育改革的一系列文章的整理结集，书中对教育改革的探讨分为“新时代教育改革”“高考制度改革”“教师队伍建设”“教育公平”“教育评价”“教育智库与教育治理”等专题，基本上涵盖了教育改革中的热点与难点。根据各个专题的聚焦程度，从宏观、中观、微观三个层面将文章编为上中下三编。上编为关于教育改革的宏观总论，中编为具体教育领域的改革论，下编则就教育改革进程中的一些实际问题分别论述，大致勾勒出了中国教育改革的历程。 | |
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| 教育改革论/周洪宇著.-武汉：湖北教育出版社，2021 |
| 346页；26cm.-(新时代教育治理与教育智库研究丛书) |
| 国家社会科学基金2018年度教育学重大招标课题 “建设教育强国的国际经验与中国路径研究”系列成果 |
| ISBN 978-7-5564-4855-5：CNY52.00 |
| 本书是关于教育改革的一系列文章的整理结集，书中对教育改革的探讨分为“新时代教育改革”“高考制度改革”“教师队伍建设”“教育公平”“教育评价”“教育智库与教育治理”等专题，基本上涵盖了教育改革中的热点与难点。根据各个专题的聚焦程度，从宏观、中观、微观三个层面将文章编为上中下三编。上编为关于教育改革的宏观总论，中编为具体教育领域的改革论，下编则就教育改革进程中的一些实际问题分别论述，大致勾勒出了中国教育改革的历程。 |
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正题名：教育改革论
索取号：G521/65
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