书目信息 |
| 题名： |
行动教育
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| 作者： | 王洁 ， 顾泠沅 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2007 |
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| 页数： | 205页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 校本研修理论与实践丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G451.2 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 师资培养--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5617-5230-2 | |
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| 330 | @a本书以课例为载体、在教学行动中开展包括专业理论学习在内的“行动教育”，就教师在职教育的问题、“行动教育”的实践重点、校本研修活动的组织、展开跨界学习、创造理论与实践沟通的思考空间、从活动创新到学习文化再造等方面阐述了教师在职教育的重要性，及对教育改革与教育品质的探讨。 | |
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| 行动教育：教师在职学习的范式革新/王洁，顾泠沅著.-上海：华东师范大学出版社，2007 |
| 205页；24cm.-(校本研修理论与实践丛书) |
| 教育部基础教育司“创建以校为本教研制度建设基地”项目的研究成果 |
| ISBN 978-7-5617-5230-2：CNY25.00 |
| 本书以课例为载体、在教学行动中开展包括专业理论学习在内的“行动教育”，就教师在职教育的问题、“行动教育”的实践重点、校本研修活动的组织、展开跨界学习、创造理论与实践沟通的思考空间、从活动创新到学习文化再造等方面阐述了教师在职教育的重要性，及对教育改革与教育品质的探讨。 |
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正题名：行动教育
索取号：G451.2/97
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