书目信息 |
| 题名： |
《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》政策研究与阐释
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| 作者： | 周洪宇 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 武汉 湖北教育出版社 2025.06 |
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| 页数： | 342页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G521 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育事业--世界 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5564-6948-2 | |
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| 314 | @a周洪宇——现任湖北省人大常委会副主任，长江教育研究院院长。华中师范大学教育学院教授、博士生导师。获评湖北省高等学校跨世纪学科带头人、国务院政府特殊津贴。2008年12月，被中国教育电视台、中国教育新闻网等评为“改革开放30年‘中国教育风云人物’”；2012年1月，被《检查日报》评为2011年全国有影响力的十位人大代表之一，2017年入选“当代教育名家”，研究成果获全国教育科学研究优秀成果奖一等奖等多项国家级奖项。 | |
| 330 | @a本书稿从《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的总体要求、“八大体系”、综合改革和组织实施等十一个维度，深入剖析了纲要的规划背景与时代意义，对纲要所涉任务、要点逐章逐条解读，探究其产生的原因与政策意义。同时，借助数据呈现与案例比较，系统梳理了纲要从规划至实施的过程及内涵，对于我国加速建成教育强国、进一步深化教育综合改革具有重要实践意义，是一本兼具实践参考价值与学理分析深度的学习读物。本书旨在阐述对该纲要进行政策研究与阐释的重要性和意义，强调其对推动教育事业进步、促进国家发展的关键作用。 | |
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| 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》政策研究与阐释/周洪宇主编.-武汉：湖北教育出版社，2025.06 |
| 342页；24cm |
| ISBN 978-7-5564-6948-2：CNY80.00 |
| 本书稿从《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的总体要求、“八大体系”、综合改革和组织实施等十一个维度，深入剖析了纲要的规划背景与时代意义，对纲要所涉任务、要点逐章逐条解读，探究其产生的原因与政策意义。同时，借助数据呈现与案例比较，系统梳理了纲要从规划至实施的过程及内涵，对于我国加速建成教育强国、进一步深化教育综合改革具有重要实践意义，是一本兼具实践参考价值与学理分析深度的学习读物。本书旨在阐述对该纲要进行政策研究与阐释的重要性和意义，强调其对推动教育事业进步、促进国家发展的关键作用。 |
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正题名：《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》政策研究与阐释
索取号：G521/68
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| 3 | 1933451 | 219334511 | 教师教育学院资料室/ [索取号:G521/68] | 在馆 | |
| 4 | 1933452 | 219334520 | 教师教育学院资料室/ [索取号:G521/68] | 在馆 | |
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