• 首页
  • 本馆介绍
  • 公告通知
  • 最新文献
  • 馆藏检索
  • 电子资源
  • 读者导购
  • 参考咨询
  • 我的图书馆
  • 登录
  • 详细信息显示
  • 放入我的书架
  • 预约/预借图书
  • 作者相关作品
  • 分类相关作品
  • 丛书相关作品
  • 出版社相关作品

书目信息

  • 表格格式
  • 工作单格式
  • 卡片格式
题名:
数学教育的价值
    
 
作者: 黄翔 著
分册:  
出版信息: 北京   高等教育出版社  2004.08
页数: 230页
开本: 23cm
丛书名: 基础教育新课程教师教育系列
单 册:
中图分类: O1-4
科图分类:
主题词: 数学教学--教育学-师范大学-教学参考资料
电子资源:
ISBN: 7-04-012345-2
000 00859nam0 2200241 45
001 0120200504
010    @a7-04-012345-2@b平装@d18.20元
100    @a20050803d2004 km y0chiy0121 eb
101    @aChi
102    @aCN@b110000
105    @ay z 000yy
106    @ar
200 1  @a数学教育的价值@f黄翔著
210    @a北京@c高等教育出版社@d2004.08
215    @a230页@d23cm
225    @a基础教育新课程教师教育系列
330    @a本书分6章:我们为什么学数学-数学教育价值观的核心问题。更全面地认识数学的价值。社会发展与数学教育。数学教育与人的发展。新课程所要求的数学教育价值、数学教育价值的实现。本书可作为实施新课程的数学教师培训的教材。
410    @1基础?育新课程教师教育系列
606    @a数学教学@x教育学-师范大学-教学参考资料
690    @aO1-4@v4
701    @a黄翔@4著
801    @aCN@b北京九章图书有限公司@c20050803
905    @f5@b543833-837@dO1-4@e8
    
    数学教育的价值/黄翔著.-北京:高等教育出版社,2004.08
    230页;23cm.-(基础教育新课程教师教育系列)
    
    
    ISBN 7-04-012345-2(平装):18.20元
    本书分6章:我们为什么学数学-数学教育价值观的核心问题。更全面地认识数学的价值。社会发展与数学教育。数学教育与人的发展。新课程所要求的数学教育价值、数学教育价值的实现。本书可作为实施新课程的数学教师培训的教材。
●
相关链接


正题名:数学教育的价值     索取号:O1-4/8         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 543833   205438338   样本书库/4110030304/ [索取号:O1-4/8] 在馆    
2 543834   205438347   理科库/3110480206/ [索取号:O1-4/8] 在馆    
3 543835   205438356   理科库/3110480206/ [索取号:O1-4/8] 在馆    
4 543836   205438365   理科库/3110480206/ [索取号:O1-4/8] 在馆    
5 543837   205438374   理科库/3110480206/ [索取号:O1-4/8] 在馆    
商丘师范学院图书馆 欢迎您!
大连网信软件有限公司© 版权所有