书目信息 |
| 题名： |
语文教育文化过程研究
|
|
| 作者： | 曹明海 ， 张秀清 编著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 济南 山东人民出版社 2005.01 |
|
| 页数： | 413页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H193 ， G633.302 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 语文 , 教学研究 , 语文--教学研究 , 教育--各级 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 7-209-03566-4 | |
| 000 | 01081nam0 2200289 450 | |
| 001 | 012005022009 | |
| 005 | 20051110080658.70 | |
| 010 | @a7-209-03566-4@dCNY38.00 | |
| 100 | @a20050407d2005 ekmy0chiy0121 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b370000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a语文教育文化过程研究@Ayu wen jiao yu wen hua guo cheng yan jiu@f曹明海，张秀清编著 |
| 210 | @a济南@c山东人民出版社@d2005.01 | |
| 215 | @a413页@d24cm | |
| 300 | @a语文新课程与教师教育读本 全国教育科学“十五”规划课题 课题批准号：FAB011003 | |
| 330 | @a本书分两篇，一篇从宏观上阐释语文教育文化过程的功能与人的发展的关系、语文教育的文化过程及其对人格发展、生命成长的关怀等方面的内容；另一篇通过教学实验验证发展“语文教育是文化过程”的理论假设和基本命题，构建语文教育文化过程的操作模型。 | |
| 606 | 0 | @a语文 |
| 606 | 0 | @a教学研究 |
| 606 | 0 | @a语文@x教学研究 |
| 606 | 0 | @a教育@x各级 |
| 690 | @aH193@v4 | |
| 690 | @aG633.302@v3 | |
| 701 | 0 | @a曹明海@Acao ming hai@4编著 |
| 701 | 0 | @a张秀清@Azhang xiu qing@4编著 |
| 801 | 0 | @aCN@bXYL@c20051110 |
| 905 | @a10447@dG633.302@e19 | |
| 语文教育文化过程研究/曹明海，张秀清编著.-济南：山东人民出版社，2005.01 |
| 413页；24cm |
| 语文新课程与教师教育读本 全国教育科学“十五”规划课题 课题批准号：FAB011003 |
| ISBN 7-209-03566-4：CNY38.00 |
| 本书分两篇，一篇从宏观上阐释语文教育文化过程的功能与人的发展的关系、语文教育的文化过程及其对人格发展、生命成长的关怀等方面的内容；另一篇通过教学实验验证发展“语文教育是文化过程”的理论假设和基本命题，构建语文教育文化过程的操作模型。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：语文教育文化过程研究
索取号：G633.302/19
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 0657704 | 206577042 | 样本书库/1120280102/ [索取号:G633.302/19] | 在馆 | |
| 2 | 0657705 | 206577051 | 新区/5060780303/ [索取号:G633.302/19] | 在馆 | |
| 3 | 0657706 | 206577060 | 新区/5060780303/ [索取号:G633.302/19] | 在馆 | |
| 4 | 0657707 | 206577079 | 新区/5060780303/ [索取号:G633.302/19] | 在馆 | |
| 5 | 0657708 | 206577088 | 密集书库2/ [索取号:G633.302/19] | 在馆 |
密集库流水号:51703 密集库架位号: |