书目信息 |
| 题名： |
朴素物理理论与儿童科学教育
|
|
| 作者： | 鄢超云 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 南京 江苏教育出版社 2007 |
|
| 页数： | 443页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 学前教育新视野丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G613 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学前教育 , 科学教育学 , 学前教育--科学教育学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5343-8277-2 | |
| 000 | 01003oam2 2200301 450 | |
| 001 | 1238763555 | |
| 005 | 20121105104946.60 | |
| 010 | @a978-7-5343-8277-2@dCNY36.30 | |
| 090 | @aG613@bycy | |
| 096 | @aG610@bycy | |
| 100 | @a20070226d2007 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b320000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a朴素物理理论与儿童科学教育@b专著@f鄢超云著@Apu su wu li li lun yu er tong ke xue jiao yu |
| 210 | @a南京@c江苏教育出版社@d2007 | |
| 215 | @a443页@d24cm | |
| 225 | 2 | @a学前教育新视野丛书 |
| 330 | @a本书首先指出学前教育中存在着低估儿童认知能力的倾向，并在朴素理论研究的视野下，对这种低估进行了分析与批判，还研究了儿童朴素物理理论的内容与特点。 | |
| 461 | 0 | @1001002633563 |
| 606 | 0 | @a学前教育 |
| 606 | 0 | @a科学教育学 |
| 606 | 0 | @a学前教育@x科学教育学 |
| 690 | @aG613@v4 | |
| 701 | 0 | @a鄢超云@c(教育学)@4主编@Ayan chao yun |
| 801 | 0 | @aCN@b大连网信软件有限公司图书馆·11@c20121105 |
| 905 | @a241250@dG613@e31 | |
| 朴素物理理论与儿童科学教育/鄢超云著.-南京：江苏教育出版社，2007 |
| 443页；24cm .-(学前教育新视野丛书 ) |
| ISBN 978-7-5343-8277-2：CNY36.30 |
| 本书首先指出学前教育中存在着低估儿童认知能力的倾向，并在朴素理论研究的视野下，对这种低估进行了分析与批判，还研究了儿童朴素物理理论的内容与特点。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：朴素物理理论与儿童科学教育
索取号：G613/31
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 0809888 | 208098887 | 样本书库/1040230504/ [索取号:G613/31] | 在馆 | |
| 2 | 0809889 | 208098896 | 新区/5060750103/ [索取号:G613/31] | 在馆 | |
| 3 | 0809890 | 208098903 | 新区/5060750103/ [索取号:G613/31] | 在馆 | |
| 4 | 0809891 | 208098912 | 新区/5060750103/ [索取号:G613/31] | 在馆 | |
| 5 | 0809892 | 208098921 | 密集书库2/ [索取号:G613/31] | 在馆 |
密集库流水号:215552 密集库架位号: |