书目信息 |
| 题名： |
中国语文教育发展史论
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| 作者： | 靳健 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 高等教育出版社 2014 |
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| 页数： | 10,257页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H19-092 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 汉语--教育史--研究--中国 , 教育史 , 汉语 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-04-040682-5 | |
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| 330 | @a本书以先秦诗教、老庄道学、魏晋玄学、禅宗佛学、古文运动、宋明文教、西学东渐、百年回眸为线索，在与西方哲学文化的对话视野中，论述了孔子等几十位思想家、教育家、文学家的哲学精神、教育智慧与文学风范。全书通过哲学研究以明了方向、文化研究以展示内容、教育研究以呈现策略，实践研究以凝聚智慧，反思古代的“诗教”和“文教”、现代的“国语”“国文”和“语文”课程的发展历程，展示了一种天人合一、自强不息的国学传统和勇于自新、学习科学的现代精神，还从古代典籍中整理出了“知言养气”“行成于思”等一系列在今天看来仍相当进步的学习范式。 | |
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| 中国语文教育发展史论：中西文化对话视野的国学学习哲学/靳健著.-北京：高等教育出版社，2014 |
| 10,257页；26cm |
| ISBN 978-7-04-040682-5：CNY29.50 |
| 本书以先秦诗教、老庄道学、魏晋玄学、禅宗佛学、古文运动、宋明文教、西学东渐、百年回眸为线索，在与西方哲学文化的对话视野中，论述了孔子等几十位思想家、教育家、文学家的哲学精神、教育智慧与文学风范。全书通过哲学研究以明了方向、文化研究以展示内容、教育研究以呈现策略，实践研究以凝聚智慧，反思古代的“诗教”和“文教”、现代的“国语”“国文”和“语文”课程的发展历程，展示了一种天人合一、自强不息的国学传统和勇于自新、学习科学的现代精神，还从古代典籍中整理出了“知言养气”“行成于思”等一系列在今天看来仍相当进步的学习范式。 |
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正题名：中国语文教育发展史论
索取号：H19-092/3
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| 2 | 1605188 | 216051885 | 新区/4060690503/ [索取号:H19-092/3] | 在馆 | |
| 3 | 1605189 | 216051894 | 新区/4060690503/ [索取号:H19-092/3] | 在馆 |