书目信息 |
| 题名： |
数学课堂教学反思
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| 作者： | 吴晓红 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2014 |
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| 页数： | 228页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G633.602 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 数学课--教学研究--中小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5675-2580-1 | |
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| 330 | @a《数学课堂教学反思》是一种高尔登式的自下而上的研究。立足于一线课堂教学实际，着眼于数学课堂中实际发生的教学现状，通过聚焦教学目标的制定、问题情境的创设、数学探究活动的展开、数学例题教学、数学课堂小结、数学评课以及数学章节起始课、数学实验课等新课型，以现状——反思——重构为主线，对现有教学案例进行辩证分析，旨在发现问题、分析问题、解决问题，更为深入地认识数学课堂教学的本质。 | |
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| 数学课堂教学反思/吴晓红主编.-上海：华东师范大学出版社，2014 |
| 228页；24cm |
| ISBN 978-7-5675-2580-1：CNY27.00 |
| 《数学课堂教学反思》是一种高尔登式的自下而上的研究。立足于一线课堂教学实际，着眼于数学课堂中实际发生的教学现状，通过聚焦教学目标的制定、问题情境的创设、数学探究活动的展开、数学例题教学、数学课堂小结、数学评课以及数学章节起始课、数学实验课等新课型，以现状——反思——重构为主线，对现有教学案例进行辩证分析，旨在发现问题、分析问题、解决问题，更为深入地认识数学课堂教学的本质。 |
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正题名：数学课堂教学反思
索取号：G633.602/45
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