书目信息 |
| 题名： |
如何成为优秀的教师
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| 作者： | 帕克 ， 斯坦福 著 ；朱旭东 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国人民大学出版社 2014 |
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| 页数： | 495页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 教育新视野 005 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G451.6 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 优秀教师--教师素质--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-300-19255-0 | |
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| 330 | @a本书从理论到实践，探讨了成为优秀的教师应该具备的条件、应做的准备，以及需要注意的各种问题。全书分为四个部分，第一部分“教学专业”，关注于教学的专业、今天的教师和今天的学校；第二部分“教学的基础”，研究教育的基础，包括美国教育的哲学、历史、社会、文化、政治、经济、法律等；第三部分“教学的艺术”，研究学生特征并强调了已经得到证明的创设积极的学习环境和管理良好的课堂的策略；第四部分“你的教学未来”，讨论那些将会影响学生成为一名高质量教师的追求的议题和趋势。 | |
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| 如何成为优秀的教师=Becoming a teacher/(美)弗雷斯特·W. 帕克(Forrest W. Parkay)，(美)贝弗莉·哈德卡斯尔·斯坦福(Beverly Hardcastle Stanford)著/朱旭东译.-北京：中国人民大学出版社，2014 |
| 495页；26cm.-(教育新视野 005) |
| ISBN 978-7-300-19255-0：CNY98.00 |
| 本书从理论到实践，探讨了成为优秀的教师应该具备的条件、应做的准备，以及需要注意的各种问题。全书分为四个部分，第一部分“教学专业”，关注于教学的专业、今天的教师和今天的学校；第二部分“教学的基础”，研究教育的基础，包括美国教育的哲学、历史、社会、文化、政治、经济、法律等；第三部分“教学的艺术”，研究学生特征并强调了已经得到证明的创设积极的学习环境和管理良好的课堂的策略；第四部分“你的教学未来”，讨论那些将会影响学生成为一名高质量教师的追求的议题和趋势。 |
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正题名：如何成为优秀的教师
索取号：G451.6/93
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