书目信息 |
| 题名： |
透视小学生课堂行为
|
|
| 作者： | 埃弗森 ， 埃默 著 ；赵琴 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国轻工业出版社 2016 |
|
| 页数： | 14,327页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G622.421 ， G622.421-62 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 课堂教学--教学管理--小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5184-0673-9 | |
| 000 | 01287nam0 2200289 450 | |
| 001 | 1758916323 | |
| 005 | 20170424152859.10 | |
| 010 | @a978-7-5184-0673-9@dCNY48.00 | |
| 100 | @a20170418d2016 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 1 | @achi@ceng |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @aa z 000yy | |
| 200 | 1 | @a透视小学生课堂行为@9tou shi xiao xue sheng ke tang xing wei@e小学教师的课堂管理指南@dClassroom management for elementary teachers@f(美)Carolyn M. Evertson，(美)Edmund T. Emmer著@g赵琴译@zeng |
| 210 | @a北京@c中国轻工业出版社@d2016 | |
| 215 | @a14,327页@c图@d24cm | |
| 305 | @a据原书第9版译出 | |
| 330 | @a本书对不同类型学校的数百个班级进行了全面且深入的观察和研究，对小学生的课堂行为表现及其原因做了细致的分析。书中，作者既系统地介绍了课堂管理的基本原则与方法，又探讨了针对不同问题情境的课堂管理策略等。 | |
| 510 | 1 | @aClassroom management for elementary teachers@zeng |
| 517 | 1 | @a小学教师的课堂管理指南@9xiao xue jiao shi de ke tang guan li zhi nan |
| 606 | 0 | @a课堂教学@x教学管理@x小学 |
| 690 | @aG622.421@v5 | |
| 690 | @aG622.421-62@v4 | |
| 701 | 0 | @c(美)@a埃弗森@9ai fu sen@c(Evertson, Carolyn)@4著 |
| 701 | 0 | @c(美)@a埃默@9ai mo@c(Emmer, Edmund T.)@4著 |
| 702 | 0 | @a赵琴@9zhao qin@c(教育学)@4译 |
| 801 | 0 | @aCN@b郑州日成@c20170418 |
| 905 | @aZUCC@dG622.421-62@e1 | |
| 透视小学生课堂行为：小学教师的课堂管理指南=Classroom management for elementary teachers/(美)Carolyn M. Evertson，(美)Edmund T. Emmer著/赵琴译.-北京：中国轻工业出版社，2016 |
| 14,327页：图；24cm |
| ISBN 978-7-5184-0673-9：CNY48.00 |
| 本书对不同类型学校的数百个班级进行了全面且深入的观察和研究，对小学生的课堂行为表现及其原因做了细致的分析。书中，作者既系统地介绍了课堂管理的基本原则与方法，又探讨了针对不同问题情境的课堂管理策略等。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：透视小学生课堂行为
索取号：G622.421-62/1
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1683770 | 216837706 | 教师教育学院资料室/ [索取号:G622.421-62/1] | 在馆 |