书目信息 |
| 题名： |
当代高校教师职业伦理
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| 作者： | 许烨 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中央编译出版社 2016 |
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| 页数： | 268页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G645.16 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 高等学校--师德--师资队伍建设--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5117-2984-2 | |
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| 314 | @a许烨，女，生于湖南汨罗江畔，湖南大学法学博士，现任湖南省社会主义学院讲师。 | |
| 330 | @a本书坚持马克思主义的基本立场，以文本解读为基础，从整体上探讨高校教师职业伦理生成的途径、历史演变过程，通过对中西方教师职业伦理的比较分析，以及教师职业伦理的核心原则、规范、实践交往和秩序的详细论述，对当前的教师职业伦理的两难困境进行历史和哲学解读并进行伦理反思，从马克思主义哲学和西方哲学等理论出发对教师职业伦理共同体的建构提出伦理实践对策，使之形成良好的高校教师职业伦理秩序，提高教育的效果，促进社会进步与文化的发展。 | |
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| 当代高校教师职业伦理：从德性到共同体建构=The contemporary university teacher occupation ethics：from virtue to construction of communit/许烨著.-北京：中央编译出版社，2016 |
| 268页；24cm |
| ISBN 978-7-5117-2984-2：CNY50.00 |
| 本书坚持马克思主义的基本立场，以文本解读为基础，从整体上探讨高校教师职业伦理生成的途径、历史演变过程，通过对中西方教师职业伦理的比较分析，以及教师职业伦理的核心原则、规范、实践交往和秩序的详细论述，对当前的教师职业伦理的两难困境进行历史和哲学解读并进行伦理反思，从马克思主义哲学和西方哲学等理论出发对教师职业伦理共同体的建构提出伦理实践对策，使之形成良好的高校教师职业伦理秩序，提高教育的效果，促进社会进步与文化的发展。 |
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正题名：当代高校教师职业伦理
索取号：G645.16/7
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| 1 | 1747486 | 217474864 | 样本书库/1120280605/ [索取号:G645.16/7] | 在馆 | |
| 2 | 1747487 | 217474873 | 新区/5060830402/ [索取号:G645.16/7] | 在馆 |