书目信息 |
| 题名： |
有效情境创设的40项设计
|
|
| 作者： | 胡庆芳 ， 杨翠蓉 编著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2018 |
|
| 页数： | 219页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 教育转型视野下的课堂热点丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G632.421 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 课堂教学--教学研究--中小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5675-6980-5 | |
| 000 | 00876nam0 2200241 450 | |
| 001 | 1831859413 | |
| 005 | 20180918082903.10 | |
| 010 | @a978-7-5675-6980-5@dCNY36.00 | |
| 100 | @a20180912d2018 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b310000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a有效情境创设的40项设计@9you xiao qing jing chuang she de 40 xiang she ji@f胡庆芳，杨翠蓉等编著 |
| 210 | @a上海@c华东师范大学出版社@d2018 | |
| 215 | @a219页@d24cm | |
| 225 | 1 | @a教育转型视野下的课堂热点丛书@f胡庆芳主编 |
| 330 | @a本书共四章，主要内容包括：情境学习理论渊源及流派；情境学习理论与课程改革；情境教学的行动研究；情境设计的范例诠释。 | |
| 606 | 0 | @a课堂教学@x教学研究@x中小学 |
| 690 | @aG632.421@v5 | |
| 701 | 0 | @a胡庆芳@9hu qing fang@f(1969~)@4编著 |
| 701 | 0 | @a杨翠蓉@9yang cui rong@f(1976~)@4编著 |
| 801 | 0 | @aCN@bSQNC@c20180918 |
| 905 | @a241250@dG632.421@e103 | |
| 有效情境创设的40项设计/胡庆芳，杨翠蓉等编著.-上海：华东师范大学出版社，2018 |
| 219页；24cm.-(教育转型视野下的课堂热点丛书/胡庆芳主编) |
| ISBN 978-7-5675-6980-5：CNY36.00 |
| 本书共四章，主要内容包括：情境学习理论渊源及流派；情境学习理论与课程改革；情境教学的行动研究；情境设计的范例诠释。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：有效情境创设的40项设计
索取号：G632.421/103
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1778102 | 217781023 | 样本书库/1120590507/ [索取号:G632.421/103] | 在馆 | |
| 2 | 1778103 | 217781032 | 新区/5060770305/ [索取号:G632.421/103] | 在馆 | |
| 3 | 1778104 | 217781041 | 新区/5060770305/ [索取号:G632.421/103] | 在馆 |