书目信息 |
| 题名： |
你好，寒假！
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| 作者： | 李家成，郭锦萍主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 北京大学出版社 2018 |
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| 页数： | 247页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G635.5 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 假期(学校)--学生生活--研究--中小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-301-29926-5 | |
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| 215 | @a247页@d26cm | |
| 300 | @a上海市哲社规划教育学课题“学生在班级生活中是如何学习的” 上海市“曙光计划”项目“中小学生领导力发展与学生组织建设研究” 救助儿童会“乐童成长计划”项目 华东师范大学“生命·实践”教育学研究院国际救助儿童会支持 | |
| 312 | @a封面题：Hello! winter vacation | |
| 330 | @a本书基于全国几百所学校（包括上海、浙江、江苏、四川、新疆、广东、福建、河南、安徽等地）联合开展的“你好，寒假！”项目研究，全面探索中小学生寒假生活的意蕴和育人价值，呈现在寒假生活策划、寒假生活过程、学期初生活重建等方面的研究成果。本书能对更多中小学寒假生活提供指导。全书共分八章，首先 ，论述了寒假的意蕴与育人价值；其次，通过调查研究、个案反思等方式，对学生发展包括健康与安全素养、学习习惯、领导力与实践创新，家长发展包括教育行为改进、教育理解与期待的更新、家长社群建设，教师发展包括教师的学生立场、班主任领导力、互联网 教育的素养、校长思维品质等进行了深入剖析；最后，从家校合作、社区实践、教师有针对性引导等方面对学期初学生生活重建提出了建议。本书作者李家成教授为中小学基础教育领域权威，由他指导的学校覆盖北京、上海、广州、新疆、江苏广东、福建、河南、安徽等多个省市，共三百多所。李家成教授可配合图书宣传，开展讲座、读书会等活动，并在相关权威期刊《班主任》发表软文和广告。李家成教授2016年在我社出版了《家校合作指导手册》，不到一年即已重印。 | |
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| 你好，寒假！：学生寒假生活与学期初生活重建/李家成，郭锦萍主编.-北京：北京大学出版社，2018 |
| 247页；26cm |
| 上海市哲社规划教育学课题“学生在班级生活中是如何学习的” 上海市“曙光计划”项目“中小学生领导力发展与学生组织建设研究” 救助儿童会“乐童成长计划”项目 华东师范大学“生命·实践”教育学研究院国际救助儿童会支持 |
| ISBN 978-7-301-29926-5：CNY59.00 |
| 本书基于全国几百所学校（包括上海、浙江、江苏、四川、新疆、广东、福建、河南、安徽等地）联合开展的“你好，寒假！”项目研究，全面探索中小学生寒假生活的意蕴和育人价值，呈现在寒假生活策划、寒假生活过程、学期初生活重建等方面的研究成果。本书能对更多中小学寒假生活提供指导。全书共分八章，首先 ，论述了寒假的意蕴与育人价值；其次，通过调查研究、个案反思等方式，对学生发展包括健康与安全素养、学习习惯、领导力与实践创新，家长发展包括教育行为改进、教育理解与期待的更新、家长社群建设，教师发展包括教师的学生立场、班主任领导力、互联网 教育的素养、校长思维品质等进行了深入剖析；最后，从家校合作、社区实践、教师有针对性引导等方面对学期初学生生活重建提出了建议。本书作者李家成教授为中小学基础教育领域权威，由他指导的学校覆盖北京、上海、广州、新疆、江苏广东、福建、河南、安徽等多个省市，共三百多所。李家成教授可配合图书宣传，开展讲座、读书会等活动，并在相关权威期刊《班主任》发表软文和广告。李家成教授2016年在我社出版了《家校合作指导手册》，不到一年即已重印。 |
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正题名：你好,寒假!
索取号：G635.5/21
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