书目信息 |
| 题名： |
语文文本解读的自我教育品格
|
|
| 作者： | 王建峰 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国社会科学出版社 2018 |
|
| 页数： | 290页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | H19 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 语文教学--教学研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5203-2746-6 | |
| 000 | 00877nam0 22002411 450 | |
| 001 | 1954123121 | |
| 005 | 20190920092527.43 | |
| 010 | @a978-7-5203-2746-6@dCNY78.00 | |
| 096 | @aH193@bwjf | |
| 100 | @a20190216d2018 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 200 | 1 | @a语文文本解读的自我教育品格@9yu wen wen ben jie du de zi wo jiao yu pin ge@f王建峰著 |
| 210 | @a北京@c中国社会科学出版社@d2018 | |
| 215 | @a290页@d24cm | |
| 300 | @a聊城大学学术著作出版基金资助 | |
| 330 | @a本书对语文文本解读图和最大限度地发挥其育人功能展开研究，提出并阐释了语文文本解读的自我教育品格，语文文本解读的育人功能必须经由学生在解读活动中的自我教育才能更好地实现。 | |
| 606 | 0 | @a语文教学@x教学研究 |
| 690 | @aH19@v5 | |
| 701 | 0 | @a王建峰@9wang jian feng@c(教育学)@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@b商丘师范学院图书馆@c20190919 |
| 905 | @a241250@dH19@e178 | |
| 语文文本解读的自我教育品格/王建峰著.-北京：中国社会科学出版社，2018 |
| 290页；24cm |
| 聊城大学学术著作出版基金资助 |
| ISBN 978-7-5203-2746-6：CNY78.00 |
| 本书对语文文本解读图和最大限度地发挥其育人功能展开研究，提出并阐释了语文文本解读的自我教育品格，语文文本解读的育人功能必须经由学生在解读活动中的自我教育才能更好地实现。 |
| ● |
| 相关链接 |
正题名：语文文本解读的自我教育品格
索取号：H19/178
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1824981 | 218249811 | 样本书库/1120320506/ [索取号:H19/178] | 在馆 | |
| 2 | 1824982 | 218249820 | 新区/4860700102/ [索取号:H19/178] | 在馆 | |
| 3 | 1824983 | 218249839 | 新区/4860700102/ [索取号:H19/178] | 在馆 |